Invatamantul romanesc, incotro?

13 Martie 2010 Ioana Vlad

Vezi cele 12 comentarii!

Daca un banc spune ca cea mai mare realizare a ministrului educatiei consta in faptul ca, in timpul mandatului, nu a modificat nimic din ceea ce facuse predecesorul sau, in realitate, la doua luni dupa ce Legea Educatiei Nationale a fost declarata neconstitutionala, noul ministru al Educatiei lucreaza la un alt proiect revolutionar pentru invatamantul romanesc.

Autor Ioana Vlad

Dimensiune text

print ym Articol interesant (16)

Potrivit ministrului educatiei, Daniel Funeriu, elaborarea proiectului de act normativ este o urmare a faptului ca legea asumata de guvern, in data de 14 septembrie, a fost respinsa de Curtea Constitutionala. Proiectul ar urma sa fie supus dezbaterii publice, dupa ce va fi prezentat, in prealabil, Guvernului. Astfel, noua Lege a Educatiei se va afla pe ordinea de zi a Executivului pentru o prima lectura, cel mai probabil, in doua saptamani. In clipa de fata, proiectul nu a fost finalizat, aflandu-se, insa, in stadiul final, al ultimelor corecturi.

“Va fi o adevarata dezbatere si nu va fi un simulacru, cu toti partenerii sociali si aici ma refer, evident, la sindicate, dar nu numai. Ma refer la mediul de afaceri care trebuie sa aiba un cuvant de spus asupra a ceea ce se intampla in educatia din Romania, organizatiile de parinti, organizatiile de studenti carora le-am adresat o invitatie pentru marti sa discutam unele aspecte, tot asa cum am discutat si cu liderii sindicali, organizatiile de elevi si alti factori interesati de Legea Educatiei nationale. Probabil, voi avea o discutie si cu ambasadorii tarilor din Uniunea Europeana pentru a-i informa de ceea ce se intampla in sistemul educational din Romania pentru ca evident, nu putem sa avem un sistem educational care nu este conectat, corelat cu ceea ce se intampla in UE”, a declarat Daniel Funeriu, intr-o conferinta de presa, sustinuta miercuri.

Pentru actualul ministru, “principala caracteristica a acestei legi este aceea ca trebuie sa dea stabilitate si predictibilitate”, fiind si “o optiune politica majora in favoarea educatiei, pe care alte tari avansate, precum Finlanda, Irlanda, dar si alte tari din UE si nu numai, au facut-o cu multi ani in urma “.

Pentru actualii elevi si, de ce nu, chiar si pentru profesori, principalul atribut al reformei in educatie este confuzia. Daca cei dintai sunt tinuti in priza, an de an, nestiind ce fel de examene ii asteapta la finalul unui ciclu de studii, profesorii sunt amenintati, in cel mai bun caz, cu neplata salariilor, iar, in cel mai rau caz, cu cele 15.000 de disponibilizari.

Portofoliul, cartea de identitate educationala a elevului sau lectia de subiectivism

Desi titulatura ministerului a fost modificata, renuntandu-se la “inovatiei”, actualul ministru a propus introducerea unui sistem de evaluare a elevului cu totul inovator: portofoliul educational.

“Acest portofoliu educational despre care mie imi place sa spun ca reprezinta cartea de identitate educationala a elevului va cuprinde, la disciplina istorie, nota elevului la aceasta materie, o remarca scrisa a profesorului despre acest elev, dar va cuprinde si o serie de elemente de evaluare standardizata: cum se pozitioneaza elevul din punct de vedere cronologic pentru ca poate fi, de exemplu, un elev cu simt cronologic care a invatat foarte bine plasarea in istorie a Imperiului roman, a civilizatiei grecesti sau chineze, apoi cantitatea de informatie pe care copilul o detine - sunt unii copii care stiu foarte multe lucruri, altii care stiu mai putine -, folosirea metodelor - faptul de a sti foarte multe lucruri nu inseamna automat ca stapanesti foarte bine metodele particulare istoriei, calitatea expresiei - in ce masura un elev care se pozitioneaza bine din punct de vedere cronologic, care opereaza bine cu conceptele istorice, este capabil sa exprime aceste lucruri. In momentul in care avem o serie de repere standardizate, in interiorul fiecarei materii, despre care profesorul va spune ca sunt asimilate la un nivel satisfacator, mediu sau nesatisfacator va da o radiografie a fiecarui elev, mult mai exacta decat este capabil sa dea o nota si va permite, de exemplu, atunci cand un elev este preluat de un alt profesor sa inteleaga exact ce fel de invatamant remedial sau de performanta poate sau trebuie sa faca, deci va da o viziune mult mai clara asupra caracteristicilor fiecarui elev, pentru ca, pana la urma, un sistem educational modern trebuie sa aiba grija de individualitatea fiecarui copil”, explica Funeriu.

Si totusi, daca o singura nota poate fi considerata a fi un act de subiectivism, atunci aprecierile dascalului cat de obiective pot fi, intr-o lume in care meditatiile si buchetele de flori stabilesc regulile?

Examenele nationale sau ghici cum va fi anul acesta?

Dupa ce in 2009, Ecaterina Andronescu a schimbat structura examenului de bacalaureat cu 180 de grade, Daniel Funeriu apreciaza ca sistemul educational trebuie sa denote stabilitate si coerenta. Insa, in acelasi timp, nu spune un nu categoric altor modificari.

“Desigur, vor fi mici ajustari la nivelul unor materii, la nivelul calendarului, dar sunt lucruri care nu se vor schimba semnificativ fata de acest an”, afirma acesta.

La fel se va intampla si cu examenul national de la finalul clasei a VIII-a. Cert este ca va exista un astfel de examen, in cadrul caruia va fi introdusa si testarea competentelor in utilizarea calculatorului. Pe langa aceasta proba practica, vor exista si alte doua probe scrise: “una transcurriculara in domeniile umaniste si una in domeniile stiintei”. Conform spuselor ministrului, portofoliul educational, impreuna cu rezultatele de la aceste evaluari, va reprezenta 70% din calificativul unui elev.

Pe de alta parte, liceele care au un numar mai mare de candidati decat numarul de locuri pe care il pot scolariza in conditii optime vor avea libertatea sa-si organizeze un examen de admitere care, evident, va fi facut in functie de specificul acelui liceu.

6% din PIB sau cum sa programezi o greva

Totodata, ministrul Educatiei vrea un buget pentru Educatie de 6% din PIB, asa cum va fi specificat si in proiectul de act normativ. Dar daca in ultimii ani, banii alocati ministerului nu au depasit 5% din PIB, cum se va obtine aceasta suma avand in vedere ca, de la inceputul anului, rata somajului a depasit 8%, bugetarii (printre care si profesorii) sunt amenintati cu disponibilizarea, iar imprumutul de la FMI trebuie, in cele din urma rambursat?

Suntem de acord ca educatia este importanta intr-o tara civilizata. Din acest motiv apelam la cititorii nostri pentru o opinie partinenta despre ceea ce ar trebui sa fie inclus in noua Lege a Educatiei Nationale.

Tu cum crezi ca ar trebui sa arate invatamantul romanesc?

Vezi cele 12 comentarii!

Iti place Avocatnet.ro? Da like la pagina noastra de Facebook!

Dimensiune text

print ym Articol interesant (16)

Comenteaza articol sau Intreaba in forum

COMENTARII ARTICOL (12)

Ordoneaza comentariile dupa cele mai recente | cele mai vechi

: +0
aciv
adaugat acum un an
Va adresez o intrebare. Vi se pare firesc ca eu, mama unui cadru didactic cu dubla calificare, sa-mi impart pensia de 1000 lei ( dupa 39 de ani de activitate ), cu fiica mea care are un salariu echivalent cu pensia mea ?

: +0
Iulian Manea
adaugat acum un an
Trebuie vazut proiectul de lege si cat de radicale sunt schimbarile.

Totusi, sunt sceptic; numai vazand ce trebuie sa contina portofoliul educational m-am crucit. Cand va avea timp profesorul sa faca acea caracterizare a elevului si pe ce se va baza ea?

: +0
bianca (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
dl ministru bate campii, ca mai toti ceilalti
habar nu are ce este in invatamantul preuniversitar, nici de universitar nu prea are - nu e profesor sa fie din interiorul sistemului, sa stie care sunt problemele reale, in afara salariului

in inv preuniversitar e plin de aberatii - de la programe super incarcate, caiete speciale peste caiete speciale pe care cei din invatamantul primar le cara in ghiozdane zi de zi - 7-8 kg, continuand cu invatamantul gimazial care a ramas de 20 de ani sa aiba ore dupa-amiaza in foarte multe scoli - de ce sa constuim unele noi, moderne si dotate cand putem sa risipim banii pe asfaltari care dureaza maxim 2 luni

85% din elevii buni vor sa plece din tara cu burse sau chiar fara(cu efortul parintilor) la studii in strainatate si nu vor sa revina cand le termina

e mult mai rau decat in anii 90 cand cei care terminau facultatea vroiau sa plece - multi au si plecat
acum nici macar facultatea nu mai vor sa o faca in tara, vor sa fuga de aici cum ajung majori
si nu avem argumente prin care sa-i convingem sa ramana

de ce nu mai avem nevoie de scoli profesionale unde cei care vor doar meserie sa poata invata???

de ce toata lumea trebuie sa termine 12clase, sa mai si ia baccalaureatul si de ce nu si o diploma de licenta, cu toate ca nu au ce face cu ea

cea mai mare aberatie sa crezi ca e nevoie doar de oameni licentiati si nu mai e nevoie de muncitori calificati cu adevarat in toate meseriile; bucatari, tamplari, zidari, instalatori, soferi ...

chiar e nevoie de muncitori calificati, seriosi

invatamantul profesional sau de ucenici - cum era cu ani in urma, poate da oameni calificati
sunt multi care ar prefera sa invete o meserie in scoala, cu multe ore practice si putine teoretice, care sa-i ajute la meseria pe care o invata si la 16 -17 ani sa se poata angaja

dar cine se gandeste la ce vor oamenii????????

scoli profesionale nu mai avem, meseria nu mai au cum sa invete in scoala cu 3 ore de practica/saptamana

apoi se face comparatie intre un grup scolar sau colegiu tehnic si un liceu, colegiu teoretic - alta aberatie
in liceele teoretice e normal ca cei mai multi sa invete pentru a urma o facultate, neavand nici o calificare la finalul liceului, iar in cele tehnice, respectiv grupuri scolare elevii-in general- vor sa invete o meserie si nu neaparat sa termine 12 clase si sa ia baccalaureatul

asa m-am saturat de oamenii astia care ajung ministrii ai educatiei si cu toate ca habar nu au ce e bun sau rau in invatamant incep cu schimbari in cursul ciclurilor scolare, cer parerea profesorilor dar nu o asculta si in final vin cu o noua asa zisa "imbunatatire" care numai buna nu este

: +0
daniel (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
ministri, care sunt pusi pt a fi ministri??? ....acesti oameni au bani ,ei nu sunt caracterizati decat prin bani si functie !!!ei au cultura generala 0000,0000!!!! nu-i posibil asa ceva???FRATILOR ROMANIA MOARE!! TOTI se bat doar pt functii!!! si reforme si iarasi reforme...TOTI vin cu propuneri dar nu rezolva nimik . In Romania nu stii daca mai ai maine mancare sa supravietuiesti sau daca sa te duci la scoala sau la servici? Ti-ai pus intrebarea: dak este greva? UN SINGUR GAND IL MAI AVEM ,DECAT SA MERGEM LA DOMNUL CU PACE!!! ATAT!! DESIGUR NU SUNT DE ACORD CU ACEST PORTOFOLIU,ACESTI OAMENI NU FAK DECAT SA-SI BATA JOC DE NOI!!!
FRATILOR nu este nevoie de reforme,ci doar de cateva lucruri: locuri de munca pentru oameni
imputinati din fiecare materie ca astfel este imposibil sa retii ceva
reducetii din materii nefolositoare fiecarei calse de liceu , un copil liceean de aceea vine la mate- infom sau sau... nu sa fak alte materii nefolositoare
in gimnaziu nu trebuie chiar toate prostiile acele....
invatati profii cum sa predea , ca degeaba au in cap daca nu stiu cum sa dea informatia mai departe
Lista s-ar mai continua dar nu are rost , cine ma asculta? FRATILOR, RUGATI-VA CA SA APROPIAT SF.!!!
AM NUMAI 15 ANI SI VA SPUN aceste lucruri din inima!!!
TOTUL SA DUS DE RAPA NU MAI ESTE CE A FOST O DATA???!!!!!

: +0
gura sparta (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
Eu nu inteleg de ce nu pricepe lumea ca mintalul, atentia, caliatea memoriei , dar mai ales capacitatea de a gandi logic a elevilor si maturilor din ziua de astazi tinde catre 10% din ceea ce era odata ca niciodata. Ce vrei sa faci cu cineva care nu simte, nu are sclipici, nu se ridica din moleseala?Vrem lucruri mari, cand si cele minime sunt de slaba calitate- vezi cati saluta de buna voie, cati se incheie singuri la sireturi , cati isi pot focaliza atentia spre a fi buni ascultatori sau au placerea de a citi. Trist, dar adevarat!

: +0
melania (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
Mi se pare logic sa ascundem strategia de tampire a poporului roman sub numele de reforma in educatie.

Cu cat oamenii stiu mai putine lucruri, cu atat sunt mai usor manevrabili - de fapt, ceea ce se doreste din partea noastra, ca popor, e sa nu mai gandim deloc.

Melania

: +0
Ana (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
Am o fetita la liceu , in clasa a-X-a , sunt ingrozita de sistemul din invatamant .Daca nu ai bani sa platesti meditator ii ratezi viitorul, la scoala in primul semestru a facut 5 ore de matematica , franceza 3 ore pentru ca profesorii au probleme medicale , despre fizica sau chimie nu va spun , daca cere o explicatie ca nu a inteles i se spune sa-si puna meditator , d-na de biologie preda anatomie explicatia fiind "o planta sau un animal se aseamana cu omul ", ca " neuronii se afla in sange" ..exemplele fiind nenumarate .Mentionez ca este eleva la un Colegiu National , clasa de stiinte naturale pentru ca iubea chimia si biologia , dorea sa devina genetician ...acum... nu mai vrea pentru ca este dezamagita , invata doar sa obtina o bursa si sa plece din tara .Sunt de acord ca salariile sunt foarte mici in invatamant , dar asta nu inseamana ca trebuie sa ne batem joc de copiii nostrii.Domnii profesori daca v-ati ales aceasta meserie practicati-o cum trebuie , nu va mai place puteti oricand sa faceti altceva .Cat sindicatele se ocupa de salariile dvs . va rog sa va faceti meseria asa cum trebuie , aveti o raspundere foarte mare , practic viitorul tarii sta pe umerii dvs ....sunteti al doilea parinte pentru ei... .Ce vom deveni peste 20 -30-50 de ani ? Ce se va alege de tara asta? Ce facem ? emigram cu totii ? Eu nu pot gasi momentan un motiv concret pentru care sa-mi conving copilul sa ramana in tara . Politicienii si legile sunt cum sunt , tv ne arata crime , violuri etc.. Chiar nu exista nimic altceva in tara asta ?

: +0
ella (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
In momentul de fata suntem intr-un mare impas in invatamantul romanesc. Nu mai stim cine suntem si incotro ne indreptam.Credem ca nu se doreste un invatamant de calitate in tara noastra,si asta nu e tot : cum sa traiesti cu un salariu de aproximativ 1000 lei dupa ani de vechime si muuuulte examene?Nu ne putem copara cu guvernantii care nu fac mai nimic si au salarii cu mult mai multe zerouri ! Aici nu mai este valabil proverbul: ,, daca ai carte ai parte,,!

: +0
soficu cristina
adaugat acum un an
ceea ce este tragic,este faptul dovedit ca marea majoritate a tinerilor nostri absolventi(liceu/facultate) nu sunt pregatiti pentru piata muncii, nu stiu practic sa faca nimic.Este de mirare cu asa programe prafuite bazate pe invatamant 'pe de rost' fara o logica si cu o mare plictiseala din partea profesorilor?

: +0
ela76
adaugat acum un an
Din pacate, are dreptate Constantin, adica AM AVUT si noi odata un invatamant BUN. Intrebarea e ce-am putea face noi, ca oameni simpli, pt. ca si copiii nostri, atunci cand ajung la scoala, sa aiba parte de un invatamant bun? Dupa mine, cu siguranta eternele schimbari din invatamant nu aduc nimic bun, eventual doar haos...iar profesorii care vad si traiesc declinul invatamantului te avertizeaza sa ai mare grija de copiii tai care in curand vor merge la scoala.noroc ca unii avem bunici care sunt profesori si ne vor ajuta...pt.ca nu se anunta lucruri prea bune din partea "sistemului".

: +0
ei na (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
invatamantul dar spitalele am ramas socata o mama trebuie sa detina minim 1500 de euro sa nasca la stat la particulari intre 2000-6000 euro...unde sunt meseriile vreau moasa acsa fara medic oricum singura nasc el e plecat si raman in general cu moasele...........ROMania nu mai pre;lungi agonia, privatizati si asta este oricum cotizam degeaba.......

: +0
Constantin (utilizator neinregistrat)
adaugat acum un an
AM AVUT si noi, odata un invatamant BUN. Fac parte din generatia cand; iin Romania, inca se mai facea carte. Si nu mi-e rusine sa fac aceasta afirmatie.