Ce sa nu faci niciodata pe Facebook 
Bunele maniere... la mobil 
Cum iti poti schimba medicul de familie 
Vocatia prieteniei 
Cum sa lucrezi cu cineva care te enerveaza
asteas vise sa faca totul dupa sistemul american. miramas daca vor reusi. dupa cum a fost obiceiul pana acuma in romania cand cadea un guvern cum aparea o alta lege a invatamantului deci practic multa bataie de cap pentru ceva care oricum cand cade baselu cade si proiectu asta sau ce o fi deci inca odata ca la momentul respectiv am fost generatia de sacrificiu se pare ca inca exista si acuma generatii de sacrificiu deci domnilor hahahahahahahahaha ca u never gone do enything good with your education law 
Am si eu o intrebare .
Ce se intampla cu cadrele didactice care nu sunt " pregatite psihologic" sa faca fata noii generatii ? Cum le putem elimina din sistem? Se va face o evaluare psihologica CORECTA a cadrelor didactice sau va trebui ca din ce in ce mai multi parinti sa mearga cu copiii lor la psiholog dupa primele zile de scoala?
Putini sunt cei care comenteaza noua lege obiectiv,fara patima!Am vazut ,ca fiecare comenteaza,de obicei,in functie de cat le/a placut scoala sau in functie de cat de constiinciosi le sunt copiii!Ma mir insa ca nimeni nu recunoaste ca rebuturile acelea pe care ,unii spun ca le/a dat invatamantul,sunt si rezultatul faptului ca,din ce in ce mai multi parinti lasa educatia copiilor NUMAI IN GRIJA SCOLII!Oare singurii care nu au drepturi sunt cadrele didactice?De ce se generalizeaza ca toti sunt analfabeti sau ca ii invata timpenii pe copii?Programele sunt facute de asa numitii DESTEPTI iar restul trebuie sa le parcurga!Pe cei care pun suflet,nu/i vedeti?
Cum o sa faca program "scoala dupa scoala" daca dupa-amiaza invata in scoala alte clase???!!!
buna. ma intreb oare de ce nu schimb orarul copiilor? sa inceapa orele de la ora 9.oo asa ca toti europeni daca tot vor sa fim ca-n Europa. e foarte obositor pt un copil de 6 ani sa se trezeasca la ora 7 sa ajunga la 8 la ore, in final termina mai obosit decat trebuie, cum sa mai aiba chef de invatat sau cum sa fie atent daca el deja e obosit. ganditi-va ca nu toti copii stau aproape de scoala, altii cum am fost si eu aveam 2km pana la scoala, vi se pare usor? trebuie sa va ganditi la toti nu numai de astia de la oras, la tara nu e asa usor... va rog faceti ceva si cu asta... eu am avut copilul in spania si incepea la 9 si termina la 14 si avea timp de toate si nu era asa de obosit. sa fim in rand cu lumea daca tot asta vrem...
Stimati dascali ce sunteti atat de revoltati de acest nou proiect de reforma, asa cum spunea cineva intr-un mesaj anterior, dar la copii nostri va ganditi sau doar la propriile voastre vieti personale sau profesionale?Citind comentariile multora dintre voi ( profesori) inclin sa cred ca va doare exact undeva de copii nostri, iar faptul ca avem la ora actuala, acest haos in invatamant , tot voua si proastei pregatiri pe care multi dintre Dumneavoastra o aveti , se datoreaza, caci asa stau lucurile in Romania, 50 % dintre dascalii nostri, mai ales cei tineri, au facut , numai Dumnezeu site, ce facultati, si apoi, "vin de nenorocesc norodul cu chipul lor de oaie creata" cum spunea marele Eminescu, Doamne cata dreptate avea, atunci si cat de actuala mai este si azi expresia.Mie ca parinte, mi se pare ok acest proiect, caci unii dintre voi, prea v-ati obisnuit sa predati verzi si uscate copiilor nostri, si apoi sa cereti aceleasi verzi si uscate la examen, de care copii ultrior, nu au nevoie.Din cati ministri au fost pana acum, toti, dar absolut toti, au fost pentru voi , marea intelectualitate a tarii, niste prosti, tampiti, si alte asemenea calificative, oare chiar atat de perfecti sunteti?Oare cand veti avea curajul sa recunoasteti ca nivelul de pregatire profesionala, a multora dintre voi, este la pamant, ca multi dintre voi ati absolvit nu stiu ce facultati de prin Cucuietii din Deal, si ca multi dintre voi pur si simplu nu sunteti apti pentru o asemenea profesie? A iesit vreunul in fata sa recunoasca acest lucru? dar parerile voastre despre toti ministrii educatii, care au fost si care or sa mai fie, sunt unanime, de prosti, imbecili, etc. A judeca e simplu si usor, dar, din pacate pentru, voi dascalii, acestei tari, noi , multi dintre parintii acestei tari ( si vorbesc aici in numele mai multor parinti cu care am discutat pe aceasta tema) suntem de acord cu acest nou proiect de lege si cu majoritatea propunerilor enuntate aici.Si nu uitati ca statul roman aloca cei 3000 de roni pentru fiecare copil, tocmai ca voi sa-i invatati ceva, nu doar sa va luati salariile, iar atunci cand nu le luati sa iesiti in strada cu fel de fel de amenintari.Bineinteles ca majoritatea profesorilor isi fac datoria lor de profesori, dar din pacate, sunt si multi care pur si simplu nu-si merita locul.
@ vicctoriaion. Felicitari! De mult nu am mai citit cu atata pasiune un mesaj atat de lung. Sincer ma fascinat mesajul tau si sunt intrutotul de acord cu tine, trebuie ca toti sa constientizam ca interesul national este si interesul nostru si nu doar sa ne cerem drepturile.
DOMNUL BASESCU ARE DREPTATE CAND VEDE CA SISTEMUL DE INVATAMANT SCOATE "TAMPITI", ELENE BASESCU SI PRIMUL MINISTRU BOC SUNT DOVADA !!!
ACESTI "TAMPITI" S-AU CATARAT IN FUNCTII DE CONDUCERE SI VOR SA "RAMANA IN ISTORIE" CA MARI "REFORMATORI" AI INVATAMANTULUI ROMANESC !!
STIMATI PROFESORI AFLATI IN GREVA NU CREDETI CA A VENIT VREMEA SA "PLATITI" PENTRU CA NU ATI LASAT REPETENTI LA VREMEA CAND AVEATI POSIBILITATEA PE "MARII REFORMATORI DE ASTAZI" ???
Motto: ? Dacć am face toate lucrurile de care suntem capabili ne-am uimi ŗi pe noi īnŗine? -T.A.Edison
Discutānd cu prieteni, pćrinži , profesori despre ceea ce se īntāmplć īn īnvćžćmānt ,atātea reforme, atātea materii care nu mai sunt utile azi , m-am gāndit sć vć īntreb cum vi s-ar pćrea dacć īn gimnaziu s-ar introduce ca disciplinć de studiu Arta succesului personal ŗi social
Eu cred cć meritć copiii noŗtri sa fie pregćtiži īn acest sens adicć sa fie pregćtiži pentru intrarea īn viažć la 16 ani. Am lansat o idee pentru a fi dezbćtutć pe toate forumurile de socializare. Aŗtept pćreri argumentate pro ŗi contra. Am primit mesaje si telefoane de īncurajare, am primit critici . Ultima criticć primitć m-a determinat sć vć spun cć nu sunt un Donald Trump ori un autor motivažional precum Zig Ziglar, John Maxwell, Anthony Robins, etc.
Eu mć gāndisem ca īn clasele a VIII-a ŗi a IX-a sć se predea o nouć materie, care sć-i pregćteascć pe tineri pentru viažć ŗi o numisem ?Arta succesului personal ŗi social?. Primind multe rćspunsuri la aceastć propunere mi-am dat seama cć mulži au pus acest nou obiect de studiu ?Arta succesului personal ŗi social? īn relažie cu propriile expectanže. Au fost desigur ŗi mesaje de la persoane care au īnželes foarte bine la ce mć refer. Proiectul Legii Educažiei Nažionale,īn noua formulć prevede: īnvćžćmāntul obligator va īncepe la 6 ani ŗi se va sfārŗi la 16 ani, vārstć la care tinerii se vor putea angaja,cum se īntamplć īn unele žćri UE. Lucrez cu copii ŗi adolescenži, īi observ zi de zi ŗi.., constat cć nu sunt pregćtiži pentru intrarea īn viažć. Societatea , ŗcoala , familia au datoria moralć sć-i pregćteascć pentru viažć.Tocmai de aceea eu propun sć se introducć studiul acestui nou obiect de studiu īn clasele a VIII-a ŗi a IX-a.
Noi, cei care am crescut īn Romānia, am fost educaži cć suntem egali, cć avem drepturi egale, realitatea ,īnsć, ne aratć o altć fažetć .Nu suntem egali nici fizic, nici psihic, nici socio-economic. Descurajarea, delćsarea, suferinža ŗi revolta celor defavorizaži vin tocmai din aceste inegalitćži, pe care nu le conŗtientizćm, mai ales la 16 ani, īnsć, le simžim din plin efectele.
Este o datorie moralć sć pregćtim pentru viažć elevii de 14-16 ani? Eu cred cć da. Cunoaŗterea o dobāndim īnvćžānd . Nu poži avea o viažć bunć farć sć īnveži , nici fćrć muncć nu se poate. Evident nu toži copiii vor ajunge sć lucreze intr-o multinažionalć sau īntr-o bancć. Nu toži copiii vor ajunge inventatori precum Edison, care, deŗi avea numai trei clase , ne-a lćsat becul electric, sistemul telegrafic duplex, etc. Edison, inventatorul autodidact, a introdus īn lumea industriei nožiunea de producžie de serie.
Cred cć ŗi noi putem introduce o nouć materie de studiu.
Visele se īmplinesc acžionānd
Viaža ne poate sfćrāma visele lovindu-ne de žćrmurile stāncoase ale realitćžii.
Ce putem face? Sć renunžćm la visele noastre? Nu, nu cred cć ar fi bine. Sć visćm mai departe, sperānd cć visele se vor implini de la sine? Nerealist. Visele nu se īmplinesc visānd. Visele se īmplinesc acžionānd . Cam asta incerc eu ,aici ŗi acum , īncerc sć formez un grup de discužii,care sć mć ajute sć animćm īn sufletul ŗi mintea romanilor un ideal Sć ne pregćtim adolescenžii pentru viažć! Dupć ce am avansat ideea introducerii unui nou obiect de studiu Arta succesului personal ŗi social, din rćspunsurile primite am īnželes cć e necesar sć precizez urmćtoarele: succesul are nuanže ŗi trepte ca ŗi sćrćcia de altfel. Acžionānd pentru īmplinirea unui ideal fiinža se animć, omul īncepe sć caute solužii, sć interactioneze . Lipsa unui ideal conduce la ruinć ,iar pentru a constata acest trist adevćr va propun doar sć priviži īn jur. Idealuri individuale avem fiecare dintre noi, unii ni le atingem, alžii nu . Idealuri comune mai avem oare? Vremurile se schimbć, oamenii se schimbć, iar aceastć schimbare ne-a adus īnstrćinare sau grupare pe mici( F MARI) interese personale . Poate fi pregćtirea adolescenžilor pentru viažć un ideal mobilizator ŗi colectiv? Putem trezi īn fiecare pćrinte, īn fiecare educator, īn fiecare politician idealul sć ne pregćtim tinerii pentru viaža realć, īncurajānd munca, studiul ŗi creativitatea?
?Ideile mari au nevoie de dezvoltare? - Scott Thorpe
Am o potentiala solutie pentru pregatirea adolescentilor pentru intrarea in viata - introducerea ca disciplina de studiu Arta succesului personal si social ,in gimnaziu -si ma confrunt cu cateva mici probleme- solutia mea nu functioneaza si multi cred ca este o prostie. Dar nu-mi fac griji. Marile realizari se obtin rareori din prima incercare. Este limpede ca trebuie sa lucrez mult la ideea mea pana cand va deveni robusta.
Intre timp am mai primit niste mesaje care mi-au aratat limpede ce bine a prins ,la romani, mesajul biblic ? cere si ti se va da ? , si ca spiritul civic este o pasare rara.
Spiritul civic ar trebui declarat bogatie nationala, dar e la indemana oricui asa ca nu e interesant, nici sexi, nici de import de peste ocean.
Am sperat in sprijinul carismaticei Teo Trandafir si inca mai sper precum fratii Wright dupa primul lor zbor reusit. Ideea lor a schimbat lumea in care traiau, dar pana cand cineva a fost interesat de ideea lor au trecut mai multi ani.
Sper de asemeni in sprijinul Altetei Sale Regale- Principele Radu, sper in sprijinul fiecarui parinte si educator din Romania, Sper! .
?Este mult mai usor sa fii critic decat sa fii corect?- Benjamin Disraeli
Noi, oamenii, suntem creatori. Lumea este creatia oamenilor , a tuturor oamenilor. Aceasta lume este aspectul ei fizic . Aspectul moral? S-a pierdut odata cu valorile fundamentale. In marea majoritate, oamenii asteapta sa primeasca, asteapta ca cineva sa le rezolve problemele. Cat timp fiinta romaneasca nu va fi animata de un mare ideal comun, nu se va schimba nimic in bine in aceasta tara. Ne-am obisnuit sa criticam actiunile celorlalti. Dar ce fac oamenii in afara de a critica si a carcoti? Critica constructiva este necesara, dar aceasta nu exista la noi. Cautam vinovati si mereu ii invinovatim pe altii de ceea ce ni se intampla, este cel mai la indemana. Poate ca ar fi momentul sa ne asumam responsabilitatea pentru lipsa noastra de implicare, pentru tendinta noastra de a lasa seama altuia sa se ocupe de problemele romanilor si a tarii. Poate ca a venit vremea sa ne asumam lipsa de simt civic si lipsa de educatie . Prin lipsa de educatie nu ma refer la instruire, ci la faptul ca marele merit al educatiei nu este stiinta ci ACTIUNEA. Educatia este solutia necesara pentru a face fata oricarei situatii de viata. In tara domneste indiferenta cetateanului pentru tot ce nu este bun personal, dar emitem pretentii ca altii sa fie corecti si sa le pese de noi .? Legile oglinzii? functioneaza in aceasta lume si reflecta exact ceea ce punem in fata ? oglinzii?. E necesar sa ne aplecam cu responsabilitate asupra noastra si sa ne schimbam atitudinea! ?Omul va lupta mai bine pentru interesele sale decat pentru drepturile sale? - spunea Napoleon Bonaparte.
Putem face din EDUCATIE un interes comun sau cel putin asa cred.
Romani faceti din interesul vostru pentru EDUCATIE un mare ideal comun si luptati pentru el impreuna si alaturi de ceilalti daca va doriti o alta Romanie.
--
Victoria C.Ion
psiholog clinician
consilier de familie si cuplu
Discutarea legii de neprofesioniŗti-īn cazul nostru boc ŗi funeriu- duce la diminuarea respectului fažć de īnstitužia ŗcolii romāneŗti.Aŗ vrea sć-l īntreb pe funeriu deacć ŗtie definižia curricumului ŗi pe boc ce īnseamnć competenže! Chestia cu memorare-deci o competenžć pe care o ai sau nu o ai- demostreazć incompetenža celor de mai sus privitoare la psihopedagogia ŗcolarć. Adicć memorizarea nu mai e o competenžć, nu-i aŗa, dece sć žinem minte cāte prostii s-au spus īn privinža aceasta.?Este o lege care s-a compilat ignorāndu-se capacitatea creativć a dascćlilor nostrii. E de aceeaŗi sorginte cu legislažia comunistć:ei le ŗtiu pe toate! Noi sć ne supunem!Nimic nu e nou decāt plasarea peste trei ani a īncurcćturii cu clasa a IX a , ca ŗi cānd īnvćžćmāntul actual e ma rablagit decāt cel din comunism cānd erau zece clase obligatorii!
Sunt total dezolat cu toate intervenžiile mele.! Vei ŗi http://stimtot.ro
Trecand peste faptul ca a devenit o traditie in Romania ca fiecare nou ministru al Educatiei si Invatamantului sa incerce o reforma, citind comentariile postate aici, nu pot decat sa constat ca multi dintre dumnevoasta scapa din vedere un singur lucru ...beneficiarul este COPILUL ROMAN. Decanate,titulaturi....nu ma intereseaza si nu imi pasa! De ce as mai crede in mult laudata (da, a fost) scoala Romaneasca atat timp cat produsul actual al acesteia sunt (sorry) tampitii cu diploma. Daca am considera ca scoala este o fabrica iar produsul finit este elevul, nu stiu cum si-ar lua salariile cadrele didactice avand in vedere cantitatea mare de rebuturi. Cat despre calificative/note...parintii din tara asta stiu despre ce vorbesc...
Proiectul este pe alocuri bun, in alte parti controversat. Este un lucru insa de care nu pomeneste: legalizarea educažiei la domiciliu (homeschooling).
Nu stiu de ce suntem printre putinele tari in care educatia la domiciliu este interzisa.
deci FUNERIU a reusit sa puna FUNIA pe GATUL EDUCATIEI NATIONALE ........
Un papagal CONDUS DIN UMBRA DE CONJURATII FRANC_MASONICE......
De fapt legea este ANTI NATIONALA de la un cap la altul
PERGATIM DEJA PROSTI PENTRU A FI FORTA DE MUNCA BRUTA SI APOI DUPA CAZ CARNE DE TUN PT SIONISMUL GLOBAL - ADEVARATUL TERORISM!
TOATE SE "SCRIU LA CATASTIF".... TOATE!
SE RESPECTA PUNCTUL 4 AL ACESTUI ACORD?
Acord interministerial cu federažiile sindicale din īnvćžćmānt
06.05.2009
Ministerul Educažiei, Cercetćrii ŗi Inovćrii, Ministerul Finanželor Publice, Ministerul Muncii, Familiei ŗi Protecžiei Sociale ŗi reprezentanžii federažiilor sindicale din īnvćžćmānt Federažia Sindicatelor Libere din Īnvćžćmānt, Federažia Educažiei Nažionale, Federažia Sindicatelor Independente din Invćžćmānt ?Spiru Haret" ŗi Federažia Nažionalć Sindicalć ?Alma Mater", īn urma dezbaterilor, au convenit asupra urmćtoarelor:
1. Resursele alocate Educažiei prin buget vor fi asigurate de Ministerul Finanželor Publice, fćrć a afecta nivelul veniturilor salariale pe anul 2009.
2. Constituirea, īn cursul lunii mai a.c. prin Ordin al Ministrului Educažiei, Cercetćrii ŗi Inovćrii, a Comisiei de Monitorizare pentru evaluarea modului īn care s-au realizat ŗi se vor realiza cheltuielile de investižii īn educažie.
3. Definitivarea principiilor ŗi calendarului privind descentralizarea, conform anexei 1.
4. Menžinerea titularizćrii īn sistemul nažional de īnvćžćmānt ŗi īn viitoarele legi ale educažiei.
5. Preluarea īn corpul Legii salarizćrii unitare a sistemului bugetar, a unui model european de ierarhizare a categoriilor de bugetari. Ministerul Educažiei, Cercetćrii ŗi Inovćrii va susžine plasarea cadrelor didactice cāt mai aproape de vārful ierarhiei.
6. Proiectele ŗi programele de cercetare aflate īn derulare se continuć prin alocarea corespunzćtoare a creditelor bugetare aprobate ŗi prin utilizarea creditelor de angajament.
7. Ministerul Educažiei, Cercetćrii ŗi Inovćrii ŗi partenerii sociali īncep dezbaterile pe legile īnvćžćmāntului la data de 15 mai a.c.
8. Asigurarea finanžćrii pentru anul scolar 2008 - 2009 a numćrului de beneficiari ai bursei ?Bani de Liceu".
9. Suspendarea grevei anunžate.
10. Īn cazul īn care nu se vor respecta termenii acestui acord, sindicatele din īnvćžćmānt īŗi rezervć dreptul de a relua acžiunile de protest.
FSLI
Preŗedinte,
Aurel Cornea
Ministerul Educažiei, Cercetćrii ŗi Inovćrii
Ministru,
Ecaterina Andronescu
ALMA MATER
Preŗedinte,
Rćzvan Bobulescu
Ministerul Finanželor Publice
Ministru,
Gheorghe Pogea
FEN
Secretar General,
Constantin Ciosu
Ministerul Muncii, Familiei ŗi Protecžiei Sociale
Ministru,
Marian Sārbu
SPIRU HARET
Preŗedinte,
Gheorghe Isvoranu
A luat cineva in seama toate aceste comentarii? Au votat legea dupa bunul lor plac,nefiind respectate parerile dascalilor,ale parintilor,asa cum se procedeaza intr=o tara democratica. Cum ajunge un nou ministru cum da o noua lege,indiferent daca e in folosul copiilor sau nu,lege sa fie! Oare de ce nu s=a cerut semnatura dascalilior si a comitetelor de parinti din fiecare scoala?
Eram curioasa daca mai aveau ce sa adopte astazi!Consider ca legile se fac dupa bunul lor plac,de oameni ce ocupa posturi datorita partidelor politice,oameni ce n-au lucrat la clasa,n-au lucrat la tara sa dea cu capul de adevarata realitate.Ma intreb pana cand vor mai putea suporta dascalii?
Media multianuala , examinarea elevilor in scoli ,au adus cele mai mari deservicii invatamantului romanesc.Profesori subiectivi si multi dintre ei nepregatiti complet ... In scoli se practica prietesugul profesorilor cu parintii ,pregatiri cu profesorii de la clasa iar rezultatul este un dezastru .Nu mai discutam despre cum se pun note la tara pe sapat via si curtea profesorului si vin la licee cu niste note colosale .Pentru un 10 la matematica la o scoala buna din oras un elev munceste de-i sar mintile ...si nici profesorul de biologie sau muzica sau tehnologie nu-l iarta .Nu se poate compara un 10 luat la sat ...
Am citit comentariile si ma intreb de ce doar comentam?"Batrinule", cita dreptate ai!Si sunt convinsa ca sunt multi altii ca tine[eu sunt una] si ar tebui sa ne facem auziti si sa punem umarul[doar asa am fost invatati de bunii nostri dascali,Dumnezeu sa-i odihneasca,pt ca nu mai sunt cu noi,majoritatea]De ce s-a ajuns ca toti analfabetii care au intrat in partide politice sa conduca si sa faca legi care mai de care mai aberante,in functie de cit ii duce mintea iar oameni de buna credinta si cinstiti,educati si intelepti s-au dat la fund?Ce se intimpla cu tara noastra?Stiu ca nu toti suntem prosti si nesimtiti si dorim binele tarii.Batrinule" astept sa mai aud de tine!!
Atata timp cat nu atrag in invatamant oameni de calitate, motivati financiar, pot sa schimbe legea educatiei la fiecare 3 luni. Oricum in ultimii 20 de ani au facut numai experiente pe copii si pe cadrele didactice!
1.Nu sunt de acord pentru trecerea grupei pregatitoare in spatiul scolii, care nu are nici materialele didactice specifice gradinitei si nici mediul ambiental potrivit cu varsta copilasului.
2.De ce gradinitele particulare care au autorizatie de incredere nu sunt sustinute financiar dela stat, copiii lor nu sunt tot ai Romaniei?
3.De ce sa fie numarul cadrelor didactice egal cu nr. reprezentantilor parintilor in Consiliul administrative ale unitatilor scolare ,sau vreti sa inghenunchiati cadrele didactice total,discreditarea lor ,nu mai sunteti de acord cu profesionistii la locul lor potivit?Apreciez mult sprijinul famililor in viata scolii, dar comitetele de parinti se vor desfiinta sau isi mai au rolul,ori este doar o sete a ministrilor de a desfiinta legile si munca inaintasilor lor SI DE AFIRMARE PRIN LEGI CARE MAI DE CARE,
pai mie imi vine sa plang.
ce poti sa zici, ce poti sa faci?
sa ridici din umeri, sa injuri? sa emigrezi?
niciun ministru n-a avut bunul simt sa aprecieze situatia sa, sa plece de la premisa ca nu e acolo forever. toti se apuca pe rand sa schimbe sistemul. pentru ce? ca sa ramana in istorie ca domnl cuza, reformatorul educatiei? p[entru binelenatiunii? sa fim seriosi! manareli politice ca nu le ami ajung banii, carpeli in fata ca sa nu se descoasa mai tare in spate, brasoave. sa le fie rusine!
vai de noi si de copiii nostri!
Toata lumea e considerata culta...pana deschide gura!
Atata timp cat invatamantul din epoca nu a reusit sa creeze ceva in tara asta sa ne tinem ciocul mic....
Era cazul sa se reduca programa scolara prea stufoasa si fara sustinere in realitatea economiei... acolo unde orice elev sau student isi da valoarea....
Poate ca nemtii sau americanii sunt niste inculti dar castigul mediu in aceste tari este de 7-8 ori mai mare decat la noi, iar privind elitele, cate premii Nobel avem?
cel putin profi vor fii obligati sa mai faca scoala ...adica sa fie mai scoliti ..
Desi am 4 copii la scoala ,va spun sincer ,85% din lectii noi parintii le facem .'DE CE ?" Efectiv ,cand vin de la scoala nu mai au timp nici macar sa manance,atat de mult au de scris si invatat.De joaca, nici atat. Sa va mai spun ceva ,la scoala se pompeaza ft.multi bani. Daca invatatorii vad "situatia "ft.buna a elevului ,isi dau silinta ,daca nu nici macar nu-si "bate"capul cu el. Si ma intreb oare ?cum sa mai stea dupa ore sa-si faca lectiile ,cand el nici macar nu aprinde bine lectia din clasa!!! Ce profesor ar mai stea sa-i arate macar "esentialul "??? S-au ,ce cadru didactic ar mai sta dupa ore ,cand acesta nici macar nu-si primeste salariul ????? Regret sincer anii comunismului !!!!
Este o mare "nebunie " !!!!!
Au uitat sa introduca studiul obligator al manelelor!
nu este o tampenie, vergus si cu mine reformam cu adevarat sistemul educational din temelii, ca doar nu trecem, vorba aia ca gasca prin loboda, sau nu era gasca :-??
greselile comentariului anterior sunt din cauza tastarii. scuzati ca nu am controlat
de aceea avem analfabeti. fu basescu asta este un analfabet reciclat in strainatate. pacat de nepoti. eu am facut o scoala comunista dar ma consider si am fost considerat in europa de vest si america un om cult. dobitoci basescieni. basescu este un semidi=oct fara studii superioare. cu o scoala navala de navigatie nu ai terminato facultate. da cred ca stie cum se bea whisky ca nu mai este la moda romul la mart=rinari
noua lege privind educatia nationala este un dezastru total mai ales articolele referitoare la bacu de anul viitor!!!cum sa dai limba romana cu o limba straina???si cum sa dai la proba a doua scris 7 discipine???e o mare tampanie si nu ramai cu nimic dak ar fi sa inveti la atatea materii plus ca avem si competentele...Sincer e o mare pierdere de timp si in plus cine ne va corecta lucrarile???la proba a doua vor fi 7 profesori???asta e la filo ce sa mai zic de cei de la mate-info care dau bio mate fizica si chimie odata...
cand te conduc de 20 de ani tot felul de hoti si/sau imbecili ce pretentii sa avem ?
oricum voi i-ati votat
Este cea mai mare tampenie. Conform acestei legi universitatile urmeaza sa-si piarda autonomia. Formularile pe multe articole sunt de natura sa faca aplicabila legea retroactiv, ceea ce este impotriva constitutiei. Ciclul gimnazial, in varianta in care include si clasa a IX-a va da societatii o masa de "copii" fara viitor.
Finantarea invatamantului superior pe student echivalent este o alta mare prostie. Finantarea pe program de studii sr conduce la mari economii si va oferi tarii absolventi bine pregatiti.
Cred ca guvernul ar trebui sa dovedeasca mai intai ca este capabil sa formuleze o strategie pentru dezvoltarea tarii, sa inceteze cu plata datoriilor catre clientela politica, sa adopte solutii simple si nu dintre cele pompoase si de spectacol.
Incercati, dragi ministri, sa va mai abtineti de la abuzuri si sa va aplecati urechea si la popor.
Dupa ce voi spune acum, cred ca se vor revolta multi! Am facut scoala si nu a fost usor, ba aveam ore si Sambata iar Duminica aveam tot felul de activitati...si nu aveam timp sa ne plangem nici de programa si nici de timpul lipsa...Azi copilul meu este cobaiul sistemului.........asta e ...trebuie sa se adapteze din mers asa cum o facem cu totii. Si apoi unui copil ii trebuie zilnic sa se informeze, sa invete si nu sa piarda timpul cu diverse...Oameni buni , ocupati-va de copii vostri si, in loc sa va plangeti de materii, puneti mana pe carte si invatati cu ei daca trebuie..o sa vedeti cate lucruri noi aflati . Referitor la legi.. in Romania nu avem legi sau daca exista ele sunt ptr. prosti, pentru ca desteptii le au pe -ale lor . Fiecare scoala are propria lege, la fel si Universitatea cu rectori corupti, cu decani de teologie corupti.si care-si fac pripria lege, cat despre gradinita nu mai vorbesc ...........asta este sistemul pe care ni l- am ales si care ne duce spre haos .............
OPINII ASUPRA UNOR ARTICOLE DIN PROIECTUL DE LEGE A EDUCAŽIEI
DEZBATERE PUBLICĆ (25 MARTIE 2010)
Art. 223
SUNTEM PENTRU MENŽINEREA TITULARIZĆRII ĪN SISTEM. Ne-am cāŗtigat acest drept prin Concurs Nažional.
Art. 21
Nu suntem de acord cu introducerea: - clasei pregćtitoare īn ŗcoalć (trebuie sć fie la grćdinižć)
? - clasei a IX-a la gimnaziu (trebuie sć fie la liceu).
Art. 44
Nu suntem de acord cu obligativitatea programului ?Ŗcoalć dupć ŗcoalć? (sć fie aplicabil doar īn ŗcolile unde existć cantine, internat ŗi suficient personal pentru a se ocupa de elevi).
Art. 48
Nu suntem de acord cu īnfiinžarea consoržiilor (un fel de ?caracatižć? mafiotć care ŗi-ar īntinde tentaculele īn funcžie de ?culoarea politicć? a celor care vin la conducerea consoržiilor).
Art. 49
Ce se īntāmplć dacć o clasć primarć este obligatć de ISJ sć funcžioneze cu 32 de elevi?
Nu suntem de acord cu efectivele de elevi pe clasć, menžionate īn proiect. Trebuie reduse īn medie cu cāte 5 elevi. Altfel, unde este īnvćžćmāntul centrat pe elev?
Art. 52
Suntem de acord ca profesorul sć decidć asupra a 25% din timpul alocat disciplinei respective.
Art. 60
Suntem īmpotriva stresćrii elevilor cu evalućri din 2 īn 2 ani. Sunt suficiente admiterea la liceu ŗi bacalaureatul.
Art. 62
Suntem de acord ca fiecare liceu sć-ŗi organizeze modalitatea de admitere (concurs, dosare, portofolii, medii gimnaziale etc.).
Art. 70
Suntem de acord cu reducerea pentru elevi a costului transportului ŗi a prežului biletelor pentru evenimentele culturale.
Art. 88
Suntem de acord cu acordarea a 6% din PIB pentru Educažie.
Art. 94
Suntem īmpotriva acordćrii de calificative ŗcolilor. De regulć, copiii vor sć meargć la ŗcoala cea mai apropiatć de casć.
Art. 207
Suntem īmpotriva punctelor b) ŗi c). Pregćtirea profesionalć sć se facć īn anii de facultate (prin DPPD), fćrć obligativitatea masteratului didactic ŗi a anului de stagiu. Poate unii studenži vor sć urmeze masterate de specialitate, nu didactice.
Art. 213, punctul 7)
Suntem de acord cu acordarea gradului didactic I celui care a obžinut titlul de doctor. [24/03/2010 16:19]
Asa zise "competente" erau si pana acum, dar ele intrau in conceptul de "CULTURA GENERALA", care insuma o serie de asemenea competente (priceperi si deprinderi) necesare viitorului adult pentru a se putea integra si descurca in societatea existenta la data intrarii efective in viata sociala.Astfel, astazi CULTURA GENERALA cuprinde, pe langa competentele fundamentale (cunostinte de citit, scris, vorbit in limba romana, de matematica, de fizica, etc), si competente actuale cum sunt cunoasterea cel putin a unei limbi moderne, sau competente in lucrul cu computerul.Sunt insa foarte necesare cunostintele legate de sanatate, medicina.
A avea CULTURA GENERALA inseamna a cunoaste un minim necesar din cat mai multe domenii, asfel incat in orice discutie din aceste domenii sa se poata comunica cu "specialistii" in cunostinta de cauza.
Ce multa dreptate are "Batranul".Dar nu incetez sa sper ca se poate face ceva, ca putem schimba in bine aceasta societate care merge pe o cale gresita.Am un baietel de 4 ani si nu vreau ca el sa se dezvolte intr-o societate in care non-valoarea si oportunismul decid si conduc, asa cum spunea dl., de aceea trebuie ca fiecare dintre noi, in mod individual sa continuam sa ne ducem viata in baza principiilor corecte, pe care le-am invatat candva si atunci sunt sigura ca si noua generatie va realiza ca acestea sunt cele care dainuie, nu banii si puterea.Sa incepem "lupta" cu non-valoarea in mod individual, pt.ca sunt atat de multi oameni in Romania, fie mai tineri, fie mai batrani, care au principii sanatoase...Sunt sigura ca Romania se va trezi si tinerii de azi, pe care multa lume ii huleste ne vor demonstra ca nu avem dreptate, ca exista printre ei foarte multi care au valori si principii sanatoase, dar societatea nu ii lasa sa le puna in valoare.Asa ca hai sa schimbam aceasta societate pornind de la fiecare individ si asa cum putem si cand putem, fiecare dintre noi, sa "taxam" nerusinarea, oportunismul etc.In ce priveste oamenii politici, cred ca vor fi intotdeauna cam la fel(vezi Musatescu)...important e ca noi sa nu-i lasam sa ne transforme pe noi sau pe copiii nostri, sa nu ne faca asemeni lor.
Lasati copiii sa copilareasca!!!! Ati saracit tara asta, ati stricat invatamantul si tot ce era bun....Rusine!!!!!!!!
o mare timpenie....intrarea la 6 ani la scoala, dupa ce intii a fost evaluat??? cei care au propus aceasta lege , au copii????am inteles vor sa faca invatamint obligatoriu de 9 clase pentru a se putea intra in cimpul muncii..... unde vor lucra acesti adolescenti....vai de ei ....noi parintii chiar nu contam, nu ni se cere parerea????
E o tampenie, o mare pierdere de timp si de bani. De ce nu se concentreaza sa imbunatateasca invatamantul? Fiecare nou ministru face schimbari majore care nu tin mai mult de 2 ani, nu isi dau seama cat sunt de penibili? ; nu au o strategie pe termen mediu, macar 10 ani sa lase o structura si sa lucreze pe ea, dupa care sa evalueze rezultatele si sa decida daca e necesara schimbarea.
Ce mi se pare amuzant e o vadita intoarcere la aproximativ vechiul invatamant, iar se trece de la 6 ani exact cum era ..odata.
parca se stabilise ca e mai bine putin mai tarziu copilul nefiind chiar dezvoltat ? acum e super dotat ?
Cat au muncit si s-au sucit tot acolo au ajuns, au facut un mare nimic
ramane sa reintroduca examenele de absolvire la facutati
Sunt dusi cu pluta cei care vin si tot schimba educatia si tot schimbasi tot schimba ...p[ana se va laege praful.
Daca reforma educatiei o face o fosta invatatoare, care si-a completat studiile la Cantemir sau la vreun SRL, atunci Romania a pus-o. Reforma usoara romani!
in invatamant ca si in sanatate, efectele sunt de durata. Important pentru orice proiect de reforma in domeniile astea, este acordul tuturor celorlalte partide care vor putea forma guverne in perioadele urmatoare, ptr a se asigura continuitatea unui program, altfel, fiecare vine si spune ca predecesorul a fost varza si ca face el cea mai buna schimbare.
Pe de alta parte, oricat s-ar reduce sau imbogati programa, fara evaluari corecte, elevii vor ajunge in licee fara sa stie ce vor sa faca de fapt, sau mai important, ce pot sa faca. Evaluarile trebuie facute de toti profesorii implicati in educatia elevilor, fara patimi si orgolii profesionale, si obligatoriu un raport al unui psiholg al scolii, si nu unul care vine din cand in cand pe acolo si face niste rapoarte standard, de mantuiala. In mod sigur va fi greu pentru parinti sa afle ca haimanaua de copil de care nu au avut grija pana acum, exceleaza doar la un sport, insa este incapabil de interactiune sociala coerenta, dar in mod clar va fi folositor. Insa cel mai important la evaluare este impartialitatea acesteia, obiectivitatea. Fara sa ajuti elevii sa isi dea seama cam ce li se potriveste vom avea in continuare situatii ca cele descrise de Mihai - primarul intreprinzator - la a carui fabrica nu vin deloc muncitori tineri.
Legea este buna.Ca sa poti face aprecieri trebuie sa fi implicat. Sugerez initiatorului sa reflecteze asupra "invatamintului profesional". Intimplator am o fabrica unde lucreaza 400 salariati. Daca ma intrebati citi tineri vin la angajare am sa va deceptionez, nici unul.
Scoala nu pregateste copii pentru viata pentru a se forma intro meserie. Vrem liceu pentru toti copiii. Daca acestia nu vor sa mai invete? Daca nu pot invata? Ce se intimpla cu acestia? Ei au nevoi au trairi in concluzie au nevoie de bani care-i pot cistiga prin munca deci angajindu-se la o companie.
Revin.....fiindca am uitat sa mai amintesc un lucru...(deh...lipsa lecitinei).....Ceausescu a mai reformat si el invatamintul,cind in aceeasi perioada a anilor '77-'80 a generalizat instructia la 10 ani obligatoriu,inventind "trepata I-a" la liceu...astfel intre a X-a si a XI-a se dadea examen si mai faceai 2 ani de liceu la zi sau 3 ani la seral..............
La scolile cu program special (vocational) se intra din clasa a V-a....asa am intrat eu la "arta plastica" si fiindca in clasa a VIII-a am luat-o "lejer" (adica am baut cerneala din stilou), m-am trezit sub limita de admitere.....si sa-l fi vazut pe subsemnatul ce-a mai tras in vara respectiva la pregatire si-m intrat in august,anul respectiv, la ....."sportiva".....fiindca mi s-a parut mai "cool" (pe vremea aia nu aveam aceasta expresie) sa fac sport decit "plastica"......... Oameni buni...desi eram in plina epoca socialista, am avut niste dascali...dascali...oameni despre care si azi - cind ne intilnim fostii colegi - avem numai cuviinte placute si amintiri duioase legate de ei...in ciuda sistemului si-a ideologiei (poate tocmai de aceea si in ciuda epocii) ne-au insuflat un crez si o stare,o dorinta de traire care sa ne scoate deasupra starii sistemului.........
Cineva,aici,facea referiri la inspectoratele scolare........sint crunt de adevarate...si ca prima impresie,numai,faptul ca au poarta ferecata cu videotelefon si paznici.....astfel incit accesul este imposibil daca nu ai "trimitere"....pe "vremuri" nu era asa...am ajuns cu totii posibili teroristi ??? Nu mai spun de ineptiile ce emana de aici si care fac viata neagra cadrelor didactice......Invatatorul / profesorul...in loc sa-si dedice timpul pregatiri materiei si-a predarii cu adaptare si si raportare la fiecare elev al clasei,ca acel copil sa inteleaga ceea ce i se preda (unii prind mai usor ,altii mai lent)...sint ingropati in situatii,sinteze,analize,programari si altele legate de sa-i zicem teorie a curiculei....sint pusi la rezolvarea aberatiilor inventate prin minister / inspectorat si cind pe 'sus' nu ai ce face,pui alti oameni la treaba,sa despice firul in patru inutil si contra-productiv......
Curicula scolara....a ajuns la absurd,teoretizata si infoiata....a ajuns o sorcova ce da batai de cap...............
Degradarea scolii...degradarea situatiei familiale....sint numai si numai rodul inteleptei conduceri din 1990 pina astazi....statul asta n-a mai fost capabil sa-si analizeze prioritatile...oportunismul si non-valoarea decid si conduc,iar daca ceva mai functioneaza....cu-n spirit de "Kamikaze" da peste cap sau distruge ceea ce mai e rational si "mai merge".......................
Trist....trist...."vai si amar de urmatoarele generatii".....deja avem rezultate "negre".......
Este o parere personala...dupa o viata formata in alte vremuri......nu mi-e rusine cu ceea ce stiu si am un gind duios pentru dacsalii mei...le multumesc!
Vivat Academia! Vivat Profesores!.......desi orizontul este sumbru......ce-i mai asteapta pe scolari ?
orice ministru, e clar trebuie sa vina cu un program de guvernare, eu vad lucrurile exact asa cum le-am trait si eu: grupamica-mijlocie si mare la gradinita-la 7 ani la scoala clasa 1 pana la 8 apoi liceu 9-12= si daca te duce capul si ai potential faci o facultate din care iti ppoti asigura un viitor, altfel la munca pe unde gasesti, si atunci si acum au fost si sunt lichele, insa ce era atunci era economia care aduna de pe drumuri pe toti cei ce nu aveau munca-astazi nu mai e asa===aici e buba----locurile de munca si salariile mici,,,,
cum sa mearga de la 6 ani la scoala?
lasa-ti copilulusa creasca.Se renunta la titularizare ,vor intra numai nepoti in sistem.....cred ca are foarte multe lacune aceasta lege
Vom genera absolventi de liceu prea putin pregatiti! Si asa ne faceam griji cat de usor se adapteaza ei la cerintele uiversitatilor care nu merg intotdeauna mana in mana cu programele noastre! Mi-e greu sa cred ca au luat in discutie faptul ca in primul an de liceu se face acomodarea , anul II se face aprofundarea si ultimul an atestarea competentelor profesionale ! O ameteala totala! Nu vreau sa-mi imaginez ce probleme vor aparea !
De acord sa revenim asupra programelor , de acord cu aerisirea acestora dar total impotriva includerii clasei IX la gimnaziu! Unde sunt acele minti luminate care sa ajute sistemul de invatamant!
Legea mi se pare proasta si rupta de realitate sub multe aspecte.
Nu cred ca un an in plus la gimnaziu va reduce abandonul scolar. Ne confruntam cu abandon la orice varsta. De multe ori acesta este legat de situatia materiala a familiei sau de probleme sociale deosebite ale familiei din care provine copilul. Nu are nici o legatura cu numarul de ani de studiu de la gimnaziu. Iar in privinta asistentei sociale statul nu face mare lucru...
In al doilea rand, reducerea numarului de ani de studiu la liceele teoretice si vocationale iarasi este in defavoarea elevilor. Elevilor li se va prelungi copilaria, dar li se va fura un an de pregatire serioasa.
Si in al treilea rand, forma sub care este conceput invatamantul profesional va genera o catastrofa ... La specializarile bune, cautate pe piata muncii, vor intra elevi mai bine pregatiti, care nu vor opta pentru efectuarea stagiului de practica dupa doi ani de liceu ci vor dori continuarea studiilor, deci pentru aceste calificari nu prea vom avea absolventi de nivel 3 EQF, ci doar "specialisti" de nivel 4 EQF.
Si in al patrulea rand, renuntarea la statutul de titular in invatamant si desfasurarea angajarilor la nivel de scoala, va favoriza nepotismul... Societatea noastra nu este inca pregatita pentru asa ceva.
Si mai sunt si alte lipsuri ale legii... multe chiar.
cine a scos legile astea noi neda peste cap[ pe noi elvii mai ales pe cei de la clasele de arte si meserii dicauza ca trebuie sa mai dam si niste atestate pentru-ca ati desfintat clasele de arte si meserii.!
Scoala a fost introdusa de greci...pt a ajuta parintii in procesul instructiv educativ. In loc ca parintii sa se ocupe de educatia tinerei generatii, aceasta sarcina afost preluata dfe "stat" prin scoala.Numai ca..."statul" avand aceasta sarcina a profitat si a directionat educatia tinerei generatii dupa interesele lui. Ce vreti sa faceti din SCOALA?...o afacere? Veti sacrifica cateva generatii si tot nu o sa reusiti ce vreti. Lasati SCOALA la locul ei, pe fagasul ei, ...ajutati-o, altfel suntem pierduti...Nu exista lege care sa nege caracterul primordial al EDUCATIEI si de ce nu al INSTRUCTIEI tinerei generatii. Asa ca ....va rog reflectati inainte de a va "juca" cu aceste probleme.
Voi mai reveni...daca este nevoie.
Ca sa se scoata toate "inulitatile" din programa ar trebui redusa la jumatate! Am copilul clasa I... are 4 manuale, doua caiete speciale, 4 caiete pentru fiecare materie, doua culegeri... teme pentru acasa 3-4 pagini (cel putin!) zilnic. Va rog sa ma credeti ca nu exagerez... Invatatoarea se plange ca nu le ajunge timpul sa parcurga toata materia... acasa abia se mai poate concentra. In felul asta nu o sa poata nimeni sa-i faca sa le placa ceva din ceea ce se numeste scoala.
La clasele mai mari este si mai rau... sumedenie de materii inutile, materiile "de baza" foarte aglomerate... deja la clasa a III a li se cer referate!...
Si poate s-ar gandi ca la nivel national sa fie un singur tip de manual... nu fiecare pe unde are interesul si toate cretinatatile emanate de unii care abia stiu cum ii cheama (in manualul de Cunoasterea mediului clasa I am gasit un exercitiu unde li se cerea copiilor sa recunoasa si sa descrie RASA unor caini si pisici?!?).
Daca parintii vor avea un cuvant de spus in legea asta eu sunt prima care va "sari cu gura"!
Bla-bla-bla. Sistemul de invatamant romanesc este asemeni justitiei metaforizate ridicol in cartea lui Dickens - Bleak House. Scoala este varza, conducerea scolii este la pamant, habar nu are ce e ala managementm Inspectoratele sunt varza, si tot asa, in the heart of the fog se afla ceea ce eu numesc "Misterul Educatiei", care nu are nici cat negru sub unghie habar ce se intampla in teritoriu si nici nu vrea sa stie. Plimba hartii dintr-un birou intr-altul, le trimit inspectoratelor teritoriale sa faca tot felul de situatii care nu au nici o legatura cu realitatea din scoli si gradinite, aia de la inspectorate le trimit la randul lor scolilor si tot asa... Nimeni nu stie de fapt ce are de facut si cine sufera? Va las pe voi sa raspundeti l aintrebarea asta.
daca la ceste lucruri teoretice se rezuma legea invatamintului nu ne mai miram de ce a ajuns atit de jos invatamintul
Dragii tatucului......pe vremea cind "am facut" eu scoala.....era cam/exact asa........clasa I-IV insemna ciclul primar....clasa V-VIII era ciclul gimnazial..........intre clasa VIII-IX-a am dat examen si am intrat la liceu......asadar clasa IX-XII a fost ciclul liceeal (care putea fi de cultura generala cu sectii real/uman si cu programe speciale.....in cazul meu sport....sau liceu industrial,in urma caruia obtineai o calificare de tehnician al domeniului respectiv) !
Mai erau si scolile profesionale care scoteau muncitori calificati in "n" domenii necesare economiei....si peste toate mai era "calificarea la locul de munca"...unde dupa un an,in care erai dat pe mina unui meserias cu categorie mare si destul de in virsta (experimentat),dadeai proba din meseria respectiva (teorie si practica)....
Dupa clasa a XII-a de liceu urma examenul de Bacalaureat,cu care,dupa ce-l luai,puteai sa te duci la facultate..........................Q.E.D. (Qvot Erat Demonstrandum).
Prin 1980 s-a impartit liceul in doua trepte,,,,treapta I-a cuprindea clasa IX-a si a X-a......si treapta doua,cu clasa a XI-a si a XII-a........ La seral se faceau cinci ani,respectiv clasa IX-a--XIII-a !
Si mai subliniez un lucru......CU TOATE INUTILITATILE INVATATE (asa spuneam eu atunci...asa cum zic multi astazi...) GRADUL DE CULTURA GENERALA era ridicat,astfel ca in orice discutie avuta in decursul timpului cu oameni de pe alte meleaguri.....am fost capabil sa sustin orice discutie,avind cel putin un bagaj de cunostiinte suficient care sa nu ma puna in postura "nucii in perete"....am fost la obiect si n-am exprimat timpenii...desi am fost rodul "educatiei socialiste".......Nici mie nu mi-a placut sa invat toate strofele "pe de rost" din "Luceafarul" sau "Imparat si Proletar" sau "Scrisoarea a III-a" si alte lucruri legate de "Cronicari" si asa mai departe......
Si la final........am facut doi ani de gradinita (grupa mica si grupa mare),dupa care la 7 (sapte) ani am inceput clasa I-a....DAR AZI AVEM "SUCCESURI"(Eba) si...."PERMISURI"(Boc)............VIVAT TIMPENIA.........
Ma bucur de ceea ce citesc,eu chiar doresc o reforma curiculara,o restructurare a materiei.Cinstit ,nu vad de ce incarca copiii cu atitea informatii care nu ii ajuta la nimic,sau aproape.Ex-de ce un copil de cls a 8 e necesar sa memoreze atita terminologie-circumstantiala de mod,(am ales la intimplare)-pt ca niciodata nu ii va folosii.Sa fie special pt cei din educatie.Eu sunt inginer chimist,dar niciodata de pe vremea scolii generale nu am mai intilnit termenul.Atunci ma intreb DE CE?
"Cu cat un copil merge mai devreme la scoala, cu atat rezultatele sunt mai bune."
ce tampiti! uita ca in occident educatia in stilul asta creeaza doar probleme - nu ca invatamant, ci ca educatie social-familiala. copii alienati, care-s capabili sa invete multe, dar ii doare-n dos de parinti, profesori scoala... ca nau avut parintii posibilitatea sa-i educe.
Unde erau masurile astea pe vremea mea ? Am invatat o mie si una de prostii cu care nu am avut, nu am si nici nu voi avea legatura vreodata. E un pas in fata, mai ales evaluarea copilullui. Apropo, nu avem profesori in nici un nivel de invatamant. Avem oameni invatati, corect, nu avem didacti, nu avem oameni care sa ne invete carte. Mecanic, mecanic, mecanic....
Dupa ce legea va fi publicata in monitorul oficial, daca aceasta nu prevede o alta data de intrare in vigoare, da, din toamna va trebui sa il dati pe cel mic la clasa pregatitoare.
Buna ziua! Copilul meu implineste 6 ani acum in aprilie, inseamna ca din toamna trebuie sa-l dau la scoala in clasa accea pregatitoare? Multumesc.
