FISA DE EVALUARE A LECTIEI

Inspectia speciala la clasa in profilul postului

Numele si prenumele candidatului: ..

Data: 

Analiza	Aspecte evaluate: criterii	Punctaj
		Maxim	Realizat
Lectie	Aspecte formale (documente, documentatie, materiale didactice disponibile)	1
	Proiectare-motivare (relationarea intra - si interdisciplinara, intra - si cross-curriculara, perspectiva in raport cu unitatea de invatare, relevanta pentru viata a continuturilor)	1,5
	Continut stiintifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerenta, consistenta)	1,5
	Metode si mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficienta)	1,5
	Climat psihopedagogic Ambient specific disciplinei, motivatie pentru lectie	1
Elevii - dominante vizate	Achizitii cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relationare, operationalizare)	0,5
	Deprinderi de activitate intelectuala individuala si in echipa (operatii logice, mecanisme de analiza si sinteza, tipuri de inteligente, consecventa, seriozitate, ambitia autodepasirii, colegialitate, responsabilitate si raspundere, flexibilitate in asumarea rolurilor)	0,5
	Atitudine fata de scoala - statutul si rolul la ora (pozitiva - colaborator, indiferenta - spectator)	0,5
Profesorul - dominante vizate	Competente profesionale si metodice (de cunoastere - gradul de stapanire, organizare si prelucrare a informatiei; de executie - rapiditatea, precizia actiunilor si distributivitatea atentiei; de comunicare - fluiditatea, concizia si acuratetea discursului, captarea si pastrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate diferentiata)	1
	Competente sociale si de personalitate (sociabilitate, degajare, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emotional, rezistenta la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleranta, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfectionare)	1
TOTAL:		10

Examinator,

Semnatura …………

Am luat cunostinta,

Candidat:

Semnatura …..

FISA DE EVALUARE A LECTIEI

Inspectia speciala la clasa pentru profesorii din centre si cabinete de asistenta psihopedagogica

Numele si prenumele candidatului:

Data: 

Analiza	Aspecte evaluate: criterii	Punctaj
		Maxim	Realizat
Lectie	Aspecte formale (realizarea proiectarii, documentare)	1
	Adaptarea continutului la particularitatile de varsta si nevoile grupului-tinta (adecvarea limbajului la nivelul clasei, corelarea temei cu necesitatile psihopedagogice ale grupului-tinta, relevanta pentru viata a continuturilor)	1,5
	Continut stiintifico-aplicativ (structurare, sistematizare, coerenta, consistenta)	1
	Metode didactice, mijloace de invatamant, forme de organizare a activitatii (varietate, oportunitate, originalitate, eficienta)	1,5
	Climatul psihopedagogic (organizarea spatiului si a materialelor, climatul psihosocial instaurat pe parcursul activitatii, modalitati de motivare si incurajare)	1,5
Elevii - dominante vizate	Achizitii cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relationare, operationalizare)	0,5
	Competente cognitive, sociale si emotionale (stimularea mecanismelor de analiza, sinteza si autoreflectie, valorificarea resurselor personale ale elevilor si a experientei lor de viata)	0,5
	Atitudinea elevilor in cadrul activitatii (facilitarea implicarii elevilor, incurajarea atitudinii pozitive a acestora)	0,5
Profesorul - dominante vizate	Competente profesionale si metodice (de cunoastere - gradul de stapanire, organizare si prelucrare a informatiei; de executie - rapiditatea, precizia actiunilor si distributivitatea atentiei; de comunicare - fluiditatea, concizia si acuratetea discursului, captarea si mentinerea interesului elevilor, abilitatea pentru activitatea diferentiata, oferirea si solicitarea de feedback)	1
	Competente sociale si de personalitate (sociabilitate, registre diferite de limbaj, echilibru emotional, rezistenta la stres, creativitate, empatie, flexibilitate, fermitate, rigurozitate, obiectivitate, acceptare neconditionata)	1
TOTAL:		10

Examinator,.

Semnatura

Am luat cunostinta.

Candidat:

Semnatura .. 

FISA DE EVALUARE A LECTIEI

Inspectie speciala la clasa pentru profesorii documentaristi

Numele si prenumele candidatului: ..

Data: . 

Analiza	Aspecte evaluate/criterii	Punctaj
		Maxim	Realizat
Lectie	Plan de lectie si materiale didactice (planse, fise, documente)	0,2
	Lectia este proiectata corespunzator (etape, scopuri si obiective/competente, alocare de timp, timp de interactiune, material si echipamente).	0,2
	Obiectivele stabilite au fost prezentate clar, concis, pentru ca elevii sa inteleaga ce competente vor dobandi prin participarea lor la procesul de invatare.	0,2
	Selectia procedeelor, tehnicilor si metodelor de predare s-a facut tinandu-se cont de cantitatea de cunostinte transmisa si nivelul de pregatire al clasei.	0,2
	Integrarea resurselor centrului de documentare si informare (CDI) in activitatile desfasurate	0,2
	Varietatea si complementaritatea materialelor didactice	0,2
	Modul de exploatare a resurselor documentare in vederea dezvoltarii competentelor infodocumentare	0,2
	Descoperirea CDI drept centru de resurse	0,1
	Includerea secventelor cu caracter practic-aplicativ (elevii au avut acces liber la materialele din CDI si le-au utilizat in rezolvarea sarcinilor trasate de catre profesor)	0,2
	Gestionarea timpului	0,2
	Alegerea temei in functie de nevoile utilizatorilor de documentare si informare	0,2
	Corelarea intre obiectivele infodocumentare, activitatile propuse si modalitatile de evaluare	0,2
	Capacitatea de a crea un mediu documentar adaptat nevoilor utilizatorilor	0,1
	Prin continuturile propuse profesorul are ca scop generarea unor idei noi, solutii (elevii vor invata sa utilizeze cat mai eficient resursele si spatiile specifice unui CDI).	0,2
	A fost mentinut un raport eficient intre durata solicitarii elevilor si cea afectata explicatiilor.	0,2
	A fost creat un climat afectiv-emotional propice desfasurarii activitatii.	0,1
Elevi	Elevii sunt responsabili si se implica in procesul instructiv-educativ.	0,2
	Elevii dau dovada de autonomie in invatare, competente de cautare, selectare, tratare si comunicare a informatiei.	0,2
	Elevii au deprinderi de invatare eficienta si gandesc logic, problematizat.	0,2
	Elevii au deprinderi de munca independenta si se descurca bine in rezolvarea sarcinilor de lucru indicate de catre profesor.	0,2
	Elevii sunt familiarizati cu spatiul si resursele CDI si inteleg importanta initierii in cercetarea documentara.	0,1
	Elevii poarta cu usurinta o conversatie si nu au dificultati in a utiliza termenii specifici disciplinei studiate.	0,2
	Elevii au capacitatea de a-si mentine nivelul de concentrare si sunt interesati de activitatile propuse.	0,2
	Elevii sunt obisnuiti sa lucreze utilizand fise, dictionare, enciclopedii, atlase, materiale auxiliare, TIC.	0,2
	Elevii sunt implicati in animarea CDI: mediatizarea activitatii CDI, ordonarea documentelor, organizarea activitatilor etc.	0,2
	Elevii manifesta respect fata de profesor si au o atitudine corespunzatoare fata de disciplina predata.	0,1
	Elevii dovedesc competente de integrare si relationare pozitive.	0,2
	Elevii manifesta interes si o atitudine pozitiva fata de activitatile specifice unui CDI (dezvoltarea gustului pentru lectura, expozitii, auditii, vizionari, ateliere de creatie, intalniri cu personalitati ale vietii culturale etc.).	0,2
	Elevii inteleg importanta dobandirii unor metode de a invata si de a stapani informatia.	0,2
	Elevii isi dezvolta capacitatea de a identifica, selecta, organiza, prelucra si transmite informatia.	0,2
	Elevii manifesta initiativa, creativitate si disponibilitate de a lucra in echipa pentru rezolvarea diferitelor sarcini.	0,1

Analiza	Aspecte evaluate/criterii	Punctaj
		Maxim	Realizat
	Elevii sunt receptivi fata de valorile culturale.	0,2
	Elevii au o atitudine prietenoasa fata de colegi.	0,1
	Elevii au o atitudine pozitiva fata de scoala si manifesta dorinta de a se implica activ in promovarea imaginii acesteia in comunitatea locala prin participarea la activitatile initiate de catre profesorul documentarist prin intermediul CDI.	0,2
Profesor	Demonstreaza o buna cunoastere a disciplinei predate si cunostinte actualizate in domeniul initierii in cercetarea documentara.	0,2
	Demonstreaza capacitate de sinteza si subliniaza valoarea practic-aplicativa a demersului intreprins.	0,2
	Limbajul utilizat este adecvat si tine cont de nivelul de varsta si intelegere al elevilor.	0,1
	Comunicarea cu elevii este eficienta. Tonul folosit (calm, ferm) si formularea clara a ideilor conduc la captarea atentiei elevilor si la participarea lor la rezolvarea sarcinilor propuse.	0,1
	Dialogheaza cu elevii, nu monopolizeaza discutia, raspunde la intrebarile elevilor clarificand aspectele mai dificile pentru acestia.	0,2
	Foloseste materiale auxiliare.	0,1
	Utilizeaza corespunzator resursele existente in CDI (suport hartie, suporturi audiovideo), inclusiv resursele digitale si TIC.	0,2
	Aloca fiecarei secvente din lectie timpul adecvat si respecta etapele parcurgerii acesteia, respectand planul de lectie.	0,2
	Utilizeaza strategii de lucru interactive: brainstorming, dezbatere, problematizare, joc de rol, simulari, tehnici ale gandirii critice, exercitii metaforice etc.	0,2
	Abordeaza continuturile dintr-o perspectiva aplicativa, implicand elevii in activitatea de documentare si orientare intr-o structura infodocumentara.	0,2
	Lectia este centrata pe elev - se lucreaza pe perechi, pe grupe, individual.	0,2
	Monitorizeaza atent activitatile desfasurate de elevi. Elevii primesc indicatii clare, precise, pentru fiecare etapa a lectiei.	0,1
	Formeaza si dezvolta competente specifice domeniului infodocumentar, necesare invatarii de-a lungul vietii.	0,2
	Dovedeste preocupare pentru facilitarea accesului la informatie, asigurarea exploatarii cat mai eficiente a informatiilor si documentelor pluridisciplinare multimedia si multisuport de catre utilizatori, din perspectiva egalizarii sanselor elevilor din medii culturale si sociale diferite.	0,2
	Distribuie sarcinile de invatare gradual si in succesiune logica.	0,2
	Formuleaza intrebari pentru a verifica daca elevii au inteles noile continuturi.	0,1
	Implica elevii in procesul de evaluare si le ofera feedback in legatura cu progresul scolar realizat.	0,2
	Favorizeaza implicarea activa a tuturor elevilor in procesul instructiv-educativ.	0,2
	Demonstreaza abilitatea de a desfasura activitati diferentiate.	0,2
	Demonstreaza capacitate de analiza si sinteza, originalitate, tact pedagogic si spirit organizatoric.	0,2
	Alege activitatile in mod creativ.	0,2
	Faciliteaza accesul elevilor la informatie, documentatie si noi tehnologii in contextul evolutiei societatii.	0,2
Total puncte:		10

Examinator,

Semnatura.

Am luat cunostinta.

Candidat: ..

Semnatura

NOTA:

Fisa de evaluare a lectiei in profilul postului este completata de cei 2 profesori examinatori care fac parte din comisie. Rezultatul inspectiei la clasa in profilul postului se obtine ca medie a punctajelor acordate de fiecare profesor examinator.

CALENDARUL

mobilitatii personalului didactic din invatamantul preuniversitar pentru anul scolar 2013-2014

I. Ordinea desfasurarii etapelor mobilitatii personalului didactic din invatamantul preuniversitar pentru anul scolar 2013-2014 este urmatoarea:

1. Intocmirea listelor cuprinzand personalul didactic titular care indeplineste conditiile legale de pensionare la 1 septembrie 2013 de catre unitatile de invatamant si comunicarea acestora la inspectoratul scolar:

a) pentru limita de varsta;

b) la cerere, pentru pensionare anticipata sau pensionare anticipata partiala. Termen: 4 februarie 2013

2. Constituirea posturilor didactice/catedrelor, incadrarea personalului didactic titular, solutionarea cererilor de intregire/completare a normei didactice de predare-invatare-evaluare la nivelul unitatilor de invatamant a personalului didactic titular si solutionarea cererilor cadrelor didactice titulare prevazute la art. 48 alin. (2)-(3) din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2013-2014, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.239/2012, cu modificarile si completarile ulterioare (metodologie), pentru anul scolar 2013-2014:

a) depunerea cererilor de catre cadrele didactice titulare prevazute la art. 48 alin. (2) din metodologie la secretariatele unitatilor de invatamant; Termen: 4 februarie 2013

b) comunicarea la inspectoratele scolare a acordului/refuzului pentru transfer al cadrelor didactice titulare prevazute la art. 48 alin. (2) din metodologie; Termen: 6 februarie 2013

c) stabilirea de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar a listei finale a cadrelor didactice prevazute la art. 48 alin. (2) din metodologie pentru care se acorda transferul; Termen: 11 februarie 2013

d) constituirea posturilor didactice/catedrelor la nivelul unitatilor de invatamant/consortiilor scolare; Perioada: 4-15 februarie 2013

e) analiza, corectarea si avizarea proiectului de incadrare si a ofertei de posturi didactice/catedre vacante/rezervate de catre inspectoratul scolar. Perioada: 18-25 februarie 2013

3. Completarea normei didactice de predare-invatare-evaluare a personalului didactic titular la nivelul inspectoratului scolar:

a) afisarea la inspectoratele scolare a listei orelor/catedrelor vacante/rezervate, pentru solutionarea completarilor de norma didactica; Termen: 26 februarie 2013

b) inregistrarea cererilor pentru completarea normei didactice la inspectoratul scolar; Perioada: 26-27 februarie 2013

c) sedinta publica organizata de comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar, constituita la nivelul inspectoratului scolar, pentru completarea normei; Termen: 28 februarie 2013

d) emiterea si comunicarea deciziilor de completare de norma/transfer. Termen: 4 martie 2013

4. Transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrangere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare ori prin desfiintarea unor unitati de invatamant:

a) afisarea la inspectoratul scolar a listei cuprinzand posturile didactice/catedrele vacante/rezervate; Termen: 4 martie 2013

b) afisarea la inspectoratele scolare a listei cadrelor didactice care intra in restrangere de activitate, incepand cu 1 septembrie 2013; Termen: 4 martie 2013

c) depunerea solicitarilor la unitatile de invatamant, de catre cadrele didactice aflate in restrangere de activitate, pentru obtinerea acordurilor in vederea solutionarii restrangerii de activitate; Perioada: 5-8 martie 2013

d) analiza in consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant a solicitarilor si comunicarea hotararii cu privire la acordarea/neacordarea acordurilor pentru transfer; Termen: 11 martie 2013

e) inregistrarea cererilor cadrelor didactice titulare care solicita solutionarea restrangerii de activitate la comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar constituita la nivelul inspectoratului scolar; verificarea si avizarea dosarelor depuse de catre comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar constituita la nivelul inspectoratului scolar si de catre consilierul juridic al inspectoratului scolar; Perioada: 11-18 martie 2013

f) desfasurarea probelor practice/orale de profil; Termen: 19 martie 2013

g) afisarea la inspectoratul scolar a listelor cu punctajele cadrelor didactice care solicita solutionarea restrangerii de activitate; Termen: 20 martie 2013

h) inregistrarea contestatiilor la punctajele acordate; Perioada: 20-21 martie 2013

i) solutionarea contestatiilor in consiliul de administratie al inspectoratului scolar si afisarea punctajelor finale; Termen: 22 martie 2013

j) solutionarea cererilor de restrangere de activitate in sedinta publica; Termen: 26 martie 2013

k) inregistrarea contestatiilor la inspectoratul scolar cu privire la modul de solutionare a restrangerilor; Perioada: 26-27 martie 2013

l) solutionarea contestatiilor in consiliul de administratie al inspectoratului scolar; Termen: 28 martie 2013

m) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare. Termen: 1 aprilie 2013

5. Pretransferul consimtit intre unitatile de invatamant preuniversitar, la cerere, al personalului didactic titular:

a) afisarea la inspectoratul scolar a listei cuprinzand posturile didactice/catedrele vacante/rezervate; Termen: 29 martie 2013

b) depunerea cererilor, insotite de documentele cerute in acestea, de catre cadrele didactice care solicita pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant la inspectoratele scolare, precum si la unitatile de invatamant pentru obtinerea acordului pentru pretransfer; verificarea si avizarea dosarelor depuse de catre comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar constituita la nivelul inspectoratului scolar si consilierul juridic al inspectoratului scolar; Perioada: 1-4 aprilie 2013

c) analiza, in consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant, a solicitarilor depuse de cadrele didactice titulare si comunicarea hotararii cu privire la acordarea/neacordarea acordului pentru pretransfer; Termen: 5 aprilie 2013

d) depunerea acordurilor emise de unitatile de invatamant, de catre personalul didactic titular care solicita pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant, la comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar constituita la nivelul inspectoratului scolar; Perioada: 5-10 aprilie 2013

e) desfasurarea probelor practice/orale; Termen: 11 aprilie 2013

f) solutionarea cererilor de pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant in sedinta publica; Termen: 12 aprilie 2013

g) inregistrarea contestatiilor la inspectoratul scolar cu privire la modul de solutionare a cererilor de pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant; Zilele de: 12 si 15 aprilie 2013

h) solutionarea contestatiilor in consiliul de administratie al inspectoratului scolar; Termen: 16 aprilie 2013

i) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare. Termen: 19 aprilie 2013

6. Stabilirea personalului didactic care indeplineste conditiile legale de pensionare la data de 1 septembrie 2013 si se mentine in activitate ca titular in anul scolar 2013-2014, in functia didactica, pana la 3 ani peste varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, precum si a personalului didactic care a avut calitatea de titular si care nu a depasit cu 3 ani varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, caruia i se recunoaste calitatea de titular, in anul scolar 2013-2014:

a) depunerea si inregistrarea cererilor la secretariatele unitatilor de invatamant; Perioada: 15-17 aprilie 2013

b) afisarea la avizierele si pe site-urile inspectoratelor scolare a listei unitatilor de invatamant si a posturilor didactice/catedrelor la care sunt incadrati suplinitori fara studii corespunzatoare postului, respectiv a listei unitatilor de invatamant si a posturilor didactice/catedrelor la care au ramas restrangeri de activitate nesolutionate; Termen: 17 aprilie 2013

c) discutarea si analizarea de catre consiliile profesorale ale unitatilor de invatamant a cererilor depuse, in functie de datele comunicate de inspectoratele scolare, de evolutia demografica la nivel local, de planurile de scolarizare, de dinamica resurselor umane, de politicile de personal si de evolutia planurilor-cadru de invatamant si supunerea aprobarii cererilor consiliilor de administratie ale unitatilor de invatamant; Perioada: 18-19 aprilie

d) comunicarea de catre consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant inspectoratului scolar si cadrelor didactice a acordului/refuzului privind mentinerea in activitate ca titular a personalului didactic care indeplineste conditiile legale de pensionare, in functia didactica pana la 3 ani peste varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, in anul scolar 2013-2014, respectiv recunoasterea calitatii de titular, in anul scolar 2013-2014, a personalului didactic care a avut calitatea de titular si care nu a depasit cu 3 ani varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013; Termen: 22 aprilie 2013

e) validarea de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar a listelor finale cuprinzand cadrele didactice care indeplinesc conditiile legale de pensionare si care solicita mentinerea in activitate ca titular, in functia didactica pana la 3 ani peste varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, in anul scolar 2013-2014, respectiv cadrele didactice care au avut calitatea de titular si care nu au depasit cu 3 ani varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, care solicita recunoasterea calitatii de titular, in anul scolar 2013-2014; Termen: 24 aprilie 2013

f) depunerea si inregistrarea contestatiilor la sediile inspectoratelor scolare; Perioada: 24-25 aprilie 2013

g) solutionarea contestatiilor de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar. Termen: 26 aprilie 2013

7. Modificarea duratei contractelor individuale de munca ale cadrelor didactice netitulare din perioada determinata in perioada nedeterminata in baza art. 253 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare:

a) depunerea si inregistrarea cererilor la secretariatele unitatilor de invatamant; Perioada: 15-17 aprilie 2013

b) comunicarea de catre consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant inspectoratului scolar si cadrelor didactice a acordului/refuzului privind titularizarea in baza art. 253 din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare; Termen: 22 aprilie 2013

c) verificarea situatiilor transmise de unitatile de invatamant de catre comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar, constituita la nivelul inspectoratului scolar; Perioada: 22-25 aprilie 2013

d) validarea de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar a listelor finale cuprinzand cadrele didactice netitulare propuse pentru a deveni titulare incepand cu 1 septembrie 2013, conform art. 253 din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare; Termen: 26 aprilie 2013

e) depunerea si inregistrarea contestatiilor la sediile inspectoratelor scolare; Perioada: 26-29 aprilie 2013

f) solutionarea contestatiilor de catre consiliul de administratie al inspectoratului scolar. Termen: 30 aprilie 2013

8. Ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate in unitatile de invatamant preuniversitar:

a) afisarea listei posturilor didactice/catedrelor ocupate ca urmare a solutionarii restrangerilor de activitate, a solutionarii cererilor de pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant, cererilor personalului didactic care a solicitat mentinerea in activitate ca titular, in functia didactica pana la 3 ani peste varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, in anul scolar 2013-2014, a cererilor personalului didactic care a avut calitatea de titular si care nu a depasit cu 3 ani varsta de pensionare, raportata la data de 1 septembrie 2013, caruia i s-a recunoscut calitatea de titular, in anul scolar 2013-2014, precum si a cererilor cadrelor didactice care au solicitat titularizarea in baza art. 253 din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare; Termen: 30 aprilie 2013

b) afisarea listei reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs la unitatile de invatamant si la inspectoratele scolare; Termen: 2 mai 2013

c) verificarea si publicarea listei finale reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs, a centrelor de concurs si a graficului de desfasurare a probelor la unitatile de invatamant si la inspectoratele scolare; Termen: 7 mai 2013

d) inregistrarea cererilor de inscriere a candidatilor la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, inclusiv pentru absolventii promotiei 2013, la secretariatul unitatii de invatamant/centrului care organizeaza concurs; Perioada: 8-17 mai 2013

e) verificarea si avizarea dosarelor candidatilor de catre comisia de organizare si desfasurare a concursului si consilierul juridic al inspectoratului scolar; Perioada: 20-22 mai 2013

f) validarea inscrierii, prin semnatura, de catre candidati sau imputernicitii acestora prin procura notariala in original, conform graficului stabilit de comisia de organizare si desfasurare a concursului; neprezentarea la validare atrage anularea inscrierii la concurs; Perioadele: 22-24 mai 2013; 22-25 iulie pentru absolventii promotiei 2013

g) afisarea listei candidatilor inscrisi si a graficului privind sustinerea probelor practice/orale si a inspectiilor la clasa; Termen: 27 mai 2013

h) organizarea si desfasurarea probelor practice/orale si a inspectiilor speciale la clasa; Perioada: 27 mai-28 iunie 2013

i) desfasurarea probei scrise; Termen: 30 iulie 2013

j) afisarea rezultatelor; Termen: 5 august 2013

k) inregistrarea contestatiilor la inspectoratele scolare si transmiterea acestora la centrele de evaluare; Perioada: 5-6 august 2013

l) rezolvarea contestatiilor; Termen: 7 august 2013

m) afisarea rezultatelor finale. Termen: 8 august 2013

8.1. Etapa I de repartizare - repartizarea in sedinta publica, la nivel de centru de concurs/unitate de invatamant, a candidatilor care au obtinut cel putin media de repartizare 7,00 (sapte) la concursul din sesiunea 2013, conform art. 56 alin. (8) din metodologie, in ordinea descrescatoare a mediilor, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate in vederea angajarii pe perioada nedeterminata:

a) repartizarea in sedinta publica, la nivelul centrului de concurs/unitate de invatamant, a candidatilor care au obtinut cel putin media 7,00 (sapte), conform art. 56 alin. (8) din metodologie, in ordinea descrescatoare a mediilor, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate pentru angajare pe perioada nedeterminata; Termen: 9 august 2013

b) repartizarea, in sedinta publica, a candidatilor cu media de repartizare minimum 7,00 (sapte), conform art. 56 alin. (8) din metodologie, pe posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare cu contract de munca pe perioada nedeterminata, la nivelul centrelor de concurs in care au sustinut atat proba practica sau inspectia speciala la clasa in profilul postului, cat si proba scrisa sau in alte centre de concurs in care au sustinut proba practica sau inspectia speciala la clasa in profilul postului, in ordinea descrescatoare a mediilor; Termen: 12 august 2013

c) transformarea posturilor didactice/catedrelor pentru angajare pe perioada nedeterminata ramase neocupate in posturi didactice/catedre vacante pentru angajare pe perioada determinata; Termen: 13 august 2013

d) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedra. Termen: 30 august 2013

8.2. Etapa a II-a de repartizare - repartizarea in sedinta publica, la nivel de centru de concurs/unitate de invatamant, a candidatilor care au obtinut cel putin media de repartizare 5,00 (cinci) la concursul din sesiunea 2013, conform art. 56 alin. (9) din metodologie, in ordinea descrescatoare a mediilor, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate pentru angajare pe perioada determinata:

a) repartizarea in sedinta publica, la nivelul centrului de concurs/unitatii de invatamant, a candidatilor care au obtinut cel putin media 5,00 (cinci) la concursul din sesiunea 2013, conform art. 56 alin. (9) din metodologie, in ordinea descrescatoare a mediilor, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate in vederea angajarii pe perioada determinata; Termen: 14 august 2013

b) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedra; Termen: 30 august 2013

c) transmiterea la inspectoratele scolare a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete reactualizate, a listei candidatilor repartizati si a listei candidatilor ramasi nerepartizati; Termen: 16 august 2013

d) publicarea la inspectoratele scolare a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei candidatilor repartizati si a listei candidatilor ramasi nerepartizati. Termen: 16 august 2013

9. Detasarea in interesul invatamantului:

a) numirea, prin detasare in interesul invatamantului, in functiile de conducere, indrumare si control neocupate prin concurs; Termen: 16 august 2013

b) inregistrarea acordurilor la unitatile de invatamant; inregistrarea cererilor cadrelor didactice titulare, a caror restrangere de activitate nu a fost solutionata prin transfer sau detasare in interesul invatamantului, la inspectoratele scolare; Perioada: 16-20 august 2013

c) organizarea si desfasurarea probelor practice/orale in profilul postului; Perioada: 21-22 august 2013

d) discutarea si solutionarea propunerilor pentru detasare in interesul invatamantului in consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant si transmiterea listei cadrelor didactice detasate in interesul invatamantului la inspectoratele scolare; Termen: 23 august 2013

e) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate ca urmare a aprobarii detasarilor in interesul invatamantului; Termen: 26 august 2013

f) solutionarea cererilor cadrelor didactice titulare, a caror restrangere de activitate nu a fost solutionata prin transfer sau repartizare, in sedinta publica, prin detasare in interesul invatamantului pentru nesolutionarea restrangerii de activitate, pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate; Termen: 27 august 2013

g) emiterea si comunicarea deciziilor de detasare in interesul invatamantului. Termen: 30 august 2013

10. Repartizarea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate, la nivelul inspectoratului scolar, cadrelor didactice titulare care solicita detasare la cerere, candidatilor ramasi nerepartizati dupa concursul din sesiunea 2013, precum si candidatilor care solicita angajare pe perioada determinata in baza mediilor/notelor de la concursul din sesiunea 2012, de la concursul din iulie 2011 sau de la concursul din iulie 2010:

a) depunerea si inregistrarea cererilor la secretariatele unitatilor de invatamant de catre cadrele didactice angajate cu contract individual de munca pe perioada determinata, care solicita prelungirea duratei contractelor individuale de munca pe perioada determinata in anul scolar 2013-2014; Perioada: 15-17 aprilie 2013

b) comunicarea de catre consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant inspectoratului scolar si cadrelor didactice a acordului/refuzului privind prelungirea duratei contractelor individuale de munca pe perioada determinata in anul scolar 2013-2014; Termen: 22 aprilie 2013

c) inregistrarea la inspectoratele scolare a cererilor de inscriere, insotite de documentele solicitate in acestea, pentru cadrele didactice care solicita completarea normei didactice, detasare in interesul invatamantului pentru restrangere nesolutionata, continuitate pentru detasare la cerere, respectiv detasare la cerere prin concurs sau concurs specific, precum si a candidatilor care beneficiaza de prelungirea contractului individual de munca pe perioada determinata in anul scolar 2013-2014 si a celor care solicita angajare pe perioada determinata in baza mediilor/notelor de la concursul din sesiunea 2012, de la concursul din iulie 2011 sau de la de la concursul din iulie 2010; verificarea si avizarea dosarelor de catre comisia de mobilitate a personalului didactic din invatamantul preuniversitar si de catre consilierul juridic al inspectoratului scolar; Perioada: 16-20 august 2013

d) organizarea si desfasurarea probelor practice/orale in profilul postului; Termen: 21 august 2013

e) afisarea punctajelor la inspectoratele scolare; Termen: 21 august 2013

f) depunerea contestatiilor la punctaje la inspectoratele scolare; Perioada: 21-22 august 2013

g) solutionarea contestatiilor, afisarea listelor finale la inspectoratele scolare si validarea si revalidarea fiselor de inscriere; Perioada: 23-26 august 2013

h) solutionarea, in sedinta publica, a cererilor de completare a normei didactice si de detasare in interesul invatamantului pentru restrangere nesolutionata;

i) solutionarea, in sedinta publica, a cererilor de continuitate pentru detasare la cerere;

j) repartizarea, in sedinta publica, a cadrelor didactice titulare prin detasare la cerere, care au obtinut cel putin media 5,00 (cinci), in ordinea descrescatoare a mediilor obtinute la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante in unitatile de invatamant preuniversitar, sesiunea 2013;

k) repartizarea, in sedinta publica, a cadrelor didactice titulare prin detasare la cerere, in ordinea descrescatoare a punctajelor;

l) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate ca urmare a solutionarii detasarilor la cerere si ca urmare a acordarii prelungirii contractelor pe perioada determinata pentru anul scolar urmator; Termen: 27 august 2013

m) repartizarea candidatilor care au obtinut cel putin media 5,00 (cinci) ramasi nerepartizati dupa concursul din sesiunea 2013, precum si a candidatilor care au obtinut cel putin media/nota 5,00 (cinci) si care solicita angajare pe perioada determinata in baza mediilor/notelor de la concursul din sesiunea 2012 si/sau la concursul din iulie 2011, in ordinea descrescatoare a notelor; Perioada: 28-29 august 2013

n) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedra. Termen: 30 august 2013

11. Repartizarea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate in regim de plata cu ora:

a) depunerea dosarelor pentru incadrare in regim de plata cu ora la unitatile de invatamant si la inspectoratele scolare; Perioada: 30 august-2 septembrie 2013

b) atribuirea orelor vacante/rezervate in regim de plata cu ora personalului didactic titular la nivelul unitatilor de invatamant, prin decizie a directorilor unitatilor de invatamant, si acordarea avizului pentru incadrare in regim de plata cu ora a personalului didactic titular din alte unitati de invatamant, personalului didactic asociat si personalului didactic pensionat; Termen: 3 septembrie 2013

c) transmiterea la inspectoratele scolare a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei posturilor didactice/catedrelor ocupate in regim de plata cu ora si a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate din cauza neprezentarii la post a candidatilor repartizati in etapele anterioare; Termen: 4 septembrie 2013

d) afisarea listei posturilor didactice vacante/rezervate, reactualizata, la inspectoratele scolare; Termen: 5 septembrie 2013

e) repartizarea candidatilor conform art. 94 alin. (4) din metodologie; Termen: 6 septembrie 2013

f) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedra; Termen: 9 septembrie 2013

g) atribuirea orelor vacante/rezervate in regim de plata cu ora personalului didactic angajat cu contract individual de munca pe perioada determinata la nivelul unitatilor de invatamant, prin decizie a directorilor unitatilor de invatamant, si transmiterea situatiei la inspectoratele scolare. Perioada: 10-11 septembrie 2013

12. Repartizarea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate, la nivelul inspectoratului scolar, candidatilor repartizati dupa concursul din sesiunea 2013 care nu s-au prezentat la posturi didactice/catedre si care solicita o noua repartizare, precum si a candidatilor care au obtinut cel putin nota 5,00 si care solicita angajare pe perioada determinata in baza notelor de la concursul din iulie 2010, in ordinea descrescatoare a notelor:

a) afisarea listei posturilor didactice vacante/rezervate, reactualizata, la inspectoratele scolare; Termen: 12 septembrie 2013

b) repartizarea, in sedinta publica, la nivelul inspectoratului scolar, a candidatilor repartizati dupa concursul din sesiunea 2013, care nu s-au prezentat la posturi didactice/catedre, in ordinea descrescatoare a mediilor;

c) repartizarea, in sedinta publica, la nivelul inspectoratului scolar, a candidatilor care au obtinut cel putin nota 5,00 si care solicita angajare pe perioada determinata in baza notelor de la concursul din iulie 2010, in ordinea descrescatoare a notelor; Termen: 13 septembrie 2013

d) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedra. Termen: 16 septembrie 2013

II. Transmiterea la Ministerul Educatiei Nationale a situatiei statistice globale privind repartizarea candidatilor pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate. Termen: 20 septembrie 2013