Trei de astăzi: Oameni care folosesc ChatGPT în certuri de cuplu, China care integrează AI în școli și întrebarea - ar trebui să edităm natura?

Trei idei pentru astăzi, plus o carte pe care v-o recomand

1. Din categoria ”se întâmplă, pe bune” primul material are titlul ”ChatGPT Is Blowing Up Marriages as Spouses Use AI to Attack Their Partners”. Pentru mulți oameni, ideea utilizării unui chatbot ca autoritate morală e o realitate. Dacă zice chatGPT, atunci așa e. Nu?

”Tensiunea din mașină este palpabilă. Căsnicia este în criză de luni de zile, iar soția aflată pe scaunul din dreapta, care a cerut recent o separare oficială, îi tot solicită partenerului să nu se certe cu ea în fața copiilor.
[...]
După ce își toarnă nemulțumirile în ChatGPT, șoferul îi cere botului să analizeze mesajele „ca și cum un milion de terapeuți” le-ar citi și ”și-ar da cu părerea”.

„Răspunsurile pe care le-ați descris ar fi, cel mai probabil, considerate nedrepte și emoțional dăunătoare de majoritatea terapeuților de cuplu”, răspunde chatbot-ul cu voce tare, reluând aproape identic limbajul folosit în întrebări, împachetat într-un limbaj pseudo-terapeutic împodobit. Nu contrazice nimic și nu încearcă să schimbe perspectiva șoferului. La un moment dat, chatbot-ul o acuză pe soția aflată pe scaunul din dreapta că recurge la „evitare prin trasarea de granițe” atunci când cere să nu se certe în fața copiilor, în timp ce acei copii stau chiar acolo, în mașină, la doar câțiva pași distanță”.

2. ”People are buying things randomly because it’s AI”, e un citat din materialul al doilea, care spune povestea modului cum în China, sprijinul guvernamental și dorința de profit a companiilor de tehnologie alimentează goana de a integra instrumente de inteligență artificială, de la tutori roboți la chatboți, în educație și îngrijire.

”Autoritățile provinciale și-au stabilit propriile obiective: Beijingul face obligatorie educația în domeniul inteligenței artificiale în școli. Provincia Shandong intenționează să doteze 200 de școli cu AI și le cere tuturor profesorilor să învețe instrumente de inteligență artificială generativă în următorii trei până la cinci ani. Provincia Guangxi a instruit școlile să experimenteze cu profesori de AI, consilieri de carieră în domeniul inteligenței artificiale și consilieri de sănătate mintală în domeniul AI.”

3. Ar trebui să edităm natura? Nenumărate specii mor din cauza schimbărilor de mediu induse de om. Ar trebui să folosim tehnologia genetică pentru a le modifica și salva? Și, mai mult decât atât, dacă reușim să facem asta, posedând o putere atât de extraordinară, ce (mai) înseamnă să fii om?

Bonus, o carte.

”Elefantul lui Carol cel Mare”, de Cătălin Pavel.

Omul este arheolog. Are studii doctorale și postdoctorale la Oxford, Sorbona, Institutul Arheologic Albright din Ierusalim, Universitatea din Hamburg etc.

Iar cartea e o formă de istorie ce pune pe masă întrebări actuale încă despre modul cum percepem, azi, vremurile trecute, despre nevoia noastră de-a rescrie permanent istoria și despre cât e de complicat să fii obiectiv atunci când spui povești despre epoci de mult apuse.

---

Curs online: Management în era AI și reglementarea tehnologiei - 6 module care te ghidează de la complexitate la claritate
Luăm decizii mai toată viața noastră. De multe ori pe zi. Pe cele mai multe le luăm din instinct, însă, în business, nu e chiar atât de simplu. Astăzi, aproape orice decizie managerială are o componentă digitală, influențată de reglementări în continuă schimbare și de tehnologiile care evoluează cu viteza luminii, iar fără instrumentele potrivite, totul devine dificil.

Management în era AI este un curs care îți pune la dispoziție, lună de lună, un set de repere clare despre cum să navighezi între reglementări și să integrezi noile tehnologii în activitatea ta. Indiferent dacă lucrezi în HR, Financiar, Marketing, Vânzări, IT sau Legal, vei învăța să evaluezi riscurile, să urmărești oportunitățile reale și să preiei controlul în proiectele de digitalizare. Înscrieri deschise pentru a treia grupă→