Bullying la școală

Intai, aici nu ridicam pietre. Apoi, e vina fiecaruia dintre noi, participantii la procesul educativ, ca nu reactionam.
Nu exista intr-o clasa in care baietii se agreseaza persoana neinfluentata de acest bullying. Atinge pe toti si toti trebuie sa reactioneze. Ca baietii se mai bat e una (nu buna, cum sa se mai bata la scoala?) si ca e vorba despre bullying e alta. Bullyingul emotional e apanajul fetelor in clasele primare, de exemplu si oricine a apartinut unui grup din clasa in care exista bullying a simtit ce e el. Ori a fost integrat in grup si a acceptat, tacit, ca altul care nu facea parte din grup sa fie bullied, ori a fost exclus el. Ambele, independent ca una o fi mai usor de tolerat decat cealalta, ambele lasa cicatrici adanci in psihicul si dezvoltarea emotionala a unui copil.
Sa stai deoparte nu e ok, si asta are urmari. Intai, pentru ca e mai dificil pentru parintii celor implicati foarte adanc sa ia atitudini sanatoase, asa incat cei de pe margine pot avea pareri de indrumare. fara sa acuze. Altfel, inclusiv asupra lor, fratilor lor, nepotilor lor, vor fi efecte nefaste ale lipsei de actiune.

In fiecare scoala exista agresiune, cel putin in orase. Din discutiile cu parinti, cu asociatii, crp-uri si chiar reprezentantii la nivel de Bucuresti si tara am inteles ca nu exista tara in Bucuresti unde la primara, clasa I deja, sa nu se injure. Nu cu boule, ci urat, de nespus.

Asa incat, cine este parinte si nu stie asta, il rog s amearga langa scoala cu 15 minute mai devreme sa isi astepte copilul si sa asculte. Inclusiv palmele luate peste cap de copii de la cei care ar trebui sa ii educe inspre non violenta.

Exista un raport UNICEF din 2015 sau 2016, nu mai retin, unde se arata ca inclusiv de la cadrele didactice din scoli pornesc aceste atitudini si ele sunt insuflate copiilor. Sigur, or fi multe si de acasa, de la TV, nu contesta nimeni, insa nu exista in acest moment statistici si rapoarte ca sa vi le amintesc.
Parintii ignora elevii care injura in scoli, bine ca nu-i al meu, nu? Injuratura e un tip de agresiune verbala si daca apare la 9-10 ani, la gimnaziu si mai tarziu apar cutite. Cautati pe google elev cu cutit, sa va minunati cate cazuri sunt la nivel national. Ma gandesc ca, daca n-or fi toti cu ADNul stricat, inseamna ca cineva, undeva, l-a stricat, parinti si profesori care ar fi trebuit sa ii protejeze.

Nu stati deoparte, pentru ca stati pana si pe voi va va atinge, cumva, violenta. Ca acum, ca in 3 ani, nu conteaza. Raportati. Cunoasteti comisiile si comitetele din scoala care fac copy paste, interesati-va, elevi si parinti si profesori!

Nu am vrut sa o spun direct, lasand doar sa se inteleaga.
Ca sa fiu putin mai clar - depinde de noi ca parinti in proportie de minim 80 % (parerea mea) sa controlam (fara fi despotici, prin discutiii pe intelesul lor si de ce nu prin unele "interziceri" - de expl. - azi nu folosesti smartphon-ul deoarece ....) modul cum se dezvolta intelectul si comportamentul copiilor nostri.
Sotia mea a fost profesoara si din discutiile cu ea, pe vremea cand era inca in activitate am dedus ca posibilitatile scolii sunt mult reduse in prezent ca urmare a "libertatilor capatate", dar rau intelese, deopotriva, de parinti si de copii, dar si prin comportamentul cadrelor didactice, de multe ori neimplicate asa cum ar trebui. Ar fi multe de discutat vis a vis de implicare, motivatie si respect. Este adevarat ca respectul se capata prin comportament, dar atunci cand motivatia lipseste, greu se poate vorbi de implicare.
Doar pentru carcotasi - nu am fost un despot cu copiii mei, i-am ocrotit cat am putut de bine, spre binele lor si rezultatele se vad acum cand fiecare are familia lui.
Se discuta aici despre neincrederea in modificarea actuala a legii educatiei nationale. De ce am trage concluzii pripite fara a vedea cum se reactioneaza ?
Fara ajutorul parintilor nu vad cum o scoala (indiferent de aceasta) poate face fata, singura, in educarea copiilor nostri ?!

Sunt destul de acord cu dv., insa trebuie avut in vedere ca generatiile de pana in 10 ani de azi au alta logica si alt sistem de valori decat cel in care ati crescut dv., copiii dv. si eu.
Indiferent cum educ eu un copil azi, daca el are acces la informatia de masa, resurse TV, stradale, radio, numai reclamele si desenele destinate lor promoveaza idei pacifiste, pe care ei le inteleg usor, fiind prezentate ca povesti. terapeutice sau nu.

Un copil de 4 sau 9 ani va fi atras de reclame ca esti cetatean european si ai drepturi si extrage usor ideea ca nimeni nu trebuie sa isi bata joc de tine. Cand incepe cineva peste 5 ani sa isi bata joc de tine, nu prea permiti. Pentru ca si Plusica era impaciuitoare si pentru ca tu ai avut incredere ca si la scoala adultii vor fi impaciuitori. Pentru ca desenele copilariei tale nu erau pline de razbunari si pedepse, si de aceea, daca nu ai fost traumatizat acasa, nu pricepi ce vor oamenii astia doar cu interziceri, fara explicatii, pedepse fara empatie. Si ghici ce? Nu te integrezi, devii un copil stresat, emotiile abia ti le tii in frau ca inca nu ai 7-8 ani sa le poti gestiona mai usor. Si vine apoi la scoala parintele cu un copil devenit anxios, care viseaza noaptea ca scoala dureaza 3 zile la rand, care se trezeste plangand, si cat de bun colaborator va fi el, educat la fel ca profesorul, cu amenintari si frica?
Cam asa vad eu cercul vicios al scolilor azi.

Dar am avut socul ca la o prelegere antibullying, nu numai ca acei copii de 7 ani nu cunosteau ce inseamna asta, cata durere provoaca comportamentele lor, cata durere se ascunde in ei de fac asta, dar invatatoarea era la fel de uimita. In aceste cazuri, nu prea ai cum sa educi copiii sa fie pasnici, daca nu intelegi bine fenomenul.
Ar trebui sa va asigurati ca acele cadre didactice de la clasa stiu si inteleg in profunzime situatia.

Felicitări Nihil_sine_dio pentru prelegerea dvs., aţi surprins perfect esenţa problemei.
Se vorbeşte aici despre vina dascălilor pentru situaţia din şcoli - profund eronat!
Citiţi vă rog "Statutul elevului" şi capitolul Drepturile profesorului din Legea Învăţământului - s-a schimbat scara de valori, exact ca în întreaga societate românească, mai mult, s-a adoptat ideea "integrării" similar "multiculturismului" cu discriminare pozitivă pentru cei "altfel", consecinţa directă, în timp, fiind dominaţia "celor altfel" faţă de majoritate. Şi cei "altfel" ajung să facă legea. Este halucinant cum unii participanţi la discuţie acuză cadrele didactice - avem exemplele difuzate în mass-media în care elevii înjură, bat profesorii, în timp ce colegii lor filmează, deşi, conform legii, nu au voie să filmeze orele de curs.Vedem cum îşi iese din fire un dascăl în vârstă de 70 de ani - consideraţi că acel om nu cunoaşte pedagogie după o viaţă de practică? Aiurea! Mi-a relatat un prieten profesor că la şcoala unde predă, s-a angajat pentru 6 luni un profesor pensionar de biologie, om pasionat, care făcea ore interesante - după 2 săptămâni a renunţat, spunând că asta nu e şcoală! Ştiţi măcar ce se întâmplă dacă un profesor dă o notă care nu-i convine elevului? Vă spun eu: părintele scrie reclamaţie împotriva profesorului, profesorul este chemat la Consiliul profesoral, este interogat în faţa părintelui, muştruluit de directorii numiţi politic (da, în faţa părintelui!), cu indicaţii să corecteze nota, indiferent dacă are dreptate sau nu. Părintele povesteşte copilului, copilul colegilor şi aşa, profesorului i se ştirbeşte autoritatea! Ştiţi că dacă un copil , de exemplu, nu predă telefonul în timpul orei, conform regulamentului şcolii şi pune muzică, profesorul trebuie să-l roage frumos să oprească muzica?Şi dacă nu vrea copilul, ţine ora pe "sunetul muzicii", fiindcă nu are voie să-l dea afară din clasă, să-l pună absent sau să-i dea nota 2. Îi poate scrie referat, dacă cunoaşte numele elevului , dacă nu, copilul poate să refuze să spună cum îl cheamă şi colegii să facă front comun cu el.
Cazul din Piteşti e edificator şi este exemplul perfect pentru situaţia din întreaga societate, din toate domeniile: infractorii fac legi, infractorii judecă magistraţii, elevii evaluează profesorii, analfabeţii , repetenţii conduc,cvei cu studii serioase sunt marginalizaţi, părinţii care-şi cresc singuri copiii sunt penalizaţi în beneficiul celor care au neglijat copilul de când s-a născut, orice faptă bună e pedepsită.
P.S. [ link extern ]

Ceilalti părinți le convine situația? Dacă sunt mai mulți părinți nemulțumiți, atunci puteți avea următoarea opțiune: fiecare părinte să depună cerere de transfer la o altă școala . Școala tb. să aibă un alt director. Aceste cereri să fie înregistrate la secretariatul scolii. Motivul transferului este ca în astfel de condiții nu se pot tine ore. Iar elevii nu învață decât să fie agresivi fizic si verbal. Cu alte cuvinte încercați să mutați clasa - materialul uman- la o altă școala. În cazul în care cererile nuvor primii răspuns în 30 de zile sau răspunsul nu va convine, atunci va adresați la inspectorul scolar.
Dacă sunteți singura persoana care nu acceptă situația, atunci puteți să încercați măcar să mutați copilul la o altă clasă . Doamna diriginta nu poate să facă nimic . Situația este permisă de director. Iar dacă în scoala se pare că numai directorul are cuvant .Unii profesori nu sunt binevazuti de director. Vor fi călcați în picioare de către elevi si părinți.
Nu este singura școala în care se întâmplă așa ceva.
În astfel de condiții un profesor nu își poate desfășura activitatea. Activarea să vă constă în a se comporta ca un jandarm decat ca un pedagog.
Si împotriva unor astfel de elevi, directorul nu va lua nici o măsură. Am sa povestesc ce i sa intamplat intr- o școală: În timpul pauzei , un minunat elev il jignește pe un tânăr profesor de desen. Acesta se duce după el. Si ajunge in dreptul ușii de fier de la un laborator. Usa a fost împinsă de elevul eminent , către profesor. Urmarea a fost ca i sa spart nasul. Domnul director a întrunit în cancelarie , în timpul pauzei , cadrele didactice prezente în scoala ( cam patru ) si a întrebat cine este de acord cu scăderea notei la purtare la 8 . Chiar dacă cei prezenți au spus că sunt de acord , nota la purtare a fost tot 10.
Acesta a fost consiliul profesoral.
2 În timpul vacantei bunica unui elev sa plâns la director, că în timp ce nepotul era la orele de înot, plătite de către primărie , pentru elevii, fiul unui polițist, ia aruncat hainele nepotului la gunoi. Acesta fiind obligat sa vina dezbrăcat acasă.
Împotriva elevului nu sa luat absolut nici o măsură.
Tot același elev , pentru a nu rămâne corijent la matematică , a fot transferat la jumătatea semestrului la o altă unitate de invatamant condusă de ac director. Director care spune cu glas tare ca deschide ușile inspectoratului cu capul. Director care și când era suplinitor era tot director. Iar tăticul polițist a avut grijă să construiască o casă pentru fiul sau eminent.
Nu poți ține ore cand în clasa ai copii cu hdd si părintele vine si spune că dacă este prezent la ore , îl poate liniștii pe copil. Doamnei director de la acea data ia tb un an de zile ca să mute acel copil. În fiecare pauza învățătoarea plângea si povestea ce a mai tb sa suporte.
Nu poți ține ore cand în timpul orei copii emineti vin si îți pun muzica , îți arunca cu perna in cap, se dezbracă, vorbesc , iau catalogul si vor sa modifice note, arunca cu fata de masa in capul profesorului, sau cu cornuri, îți baga ceva în gura profesorului, pun capul pe banca si nu vor să facă nimic, se întind pe catedra sau povestesc ce face tatii cu amanta . Amanta care stă în ac curte cu sotia.
Dar ce ați spune când un profesor este atacat pe holul scolii cu un obiect cu bila . Este bătut în clasa de elevi si chiar daca se scot două certificate de la I LM , se clasează fapta ca nefiind prevăzută în cod penal. Zise începe urm pen împotriva pr ca acesta a electrocutat copii cu un obiect de plastic prevăzut cu bila de aluminiu. Si este suspendat până la rămânerea definitivă a hot. Si in prezent folosesc acele metode pe care le utilizau germanii, comuniștii si milițienii.
4 În primele o minute ale unei ore, cel mai bun elev a considerat ca tabla clasei este poarta si a tras cu.mingea . A spart tabla ,dar , prin bunăvoința dir. nu a răspuns . Si nici nu a platit tabla.
3 la clasele primare era un copil care nu putea învăța. Copilul era bine crescut. În clasa a v a , directorii formează clase bune si clase proaste. Iar pe profesori ii împarte după propriile sale simpatii / nu competentă. Ajungând la clasa a v a copilul este repartizat în clasa slaba. Si ajunge bătaia de joc a copiilor. Bunica, femeie matura a solicitat transferul la clasa buna. Si la obținut.In acesta clasa copilul a fost protejat de ceilalți copii. A ajuns sa termine si liceul si sa devina un om cu meserie si cu mult .mult bun simt . Sicare are coloana vertebrala.
De aceea va spune ,chiar dacă nu vă place să despărțiți copilul de prieteni, e mai bine măcar sa il mutați la o clasă paralela. Dacă vrei sa înveți , înveți de oriunde. Dar nu în astfel de condiții. Iar profesorul este obligat să preda la nivelul clasei.Nu poți respecta programa când la clasa a 11 a tb sa întrebi cât cu 3 îți da 5 .
În ceea ce privește calitatea profesorilor, atâta timp cât unor directori li sa permis să angajeze pe perioada determinata, veti avea surpriza să vedeți un profesor bun ca preda la clasa proaste ,iar fata primarului cu trei la concurs predabd la clase bune. Sa nu mai spunem cum se țin posturile, fără să fie scoase la concurs. Sa nu mai spunem cum sa interpretat art. 253 din legea inv de către unii directori. Sau cine intră să alcătuiască Con Adm ale unităților de învățământ.